Презентация, доклад к уроку по теме -Сложноподчинённое предложение

этом высказывании, на ваш взгляд, является ключевым?
--Сформулируйте цель урока, учитывая значение ключевого слова.
Определите тип предложения.

занятый, занята, заперта, молящий ,наживший, начавший, принятый, приручённый, проживший, согнутый, закупорив.

приручЁнный, прожИвший,сОгнутый, закУпорив.

2.Будничный
3.Жизненный
4.Житейский
5.Опасный
6.Опасливый
7.Добрый
8. Добротный
9.Жестокий
10. Жесткий

безрадостный;осмотрительный, настороженный, боязливый;грозящий опасностью; бытовой; реальный, подлинный.

реальный, подлинный
Житейский – бытовой
Опасный – грозящий опасностью
Опасливый – осмотрительный, осторожный
Добрый – отзывчивый
Добротный – качественный
Жесткий – твердый
Жестокий – суровый, безжалостный.

костюм, добротное изделие, добрый характер, житейские мелочи, жизненный спектакль, житейские бури, жизненные условия, опасное задание, опасная работа, опасное(опасливое) животное; опасливый(опасный шаг);жестокий враг, жесткий стул ,жестокая схватка, жестокая правда.

и то же средство связи. Будет ли тип придаточного предложения совпадать? Ответ прокомментируйте.
1) Над долиной, где ехали, спустились тучи.
2) Теперь мне стало ясно, где синичка спрятала гнездо.
3) Алексей пополз туда, где теперь уже совсем ясно были различимы звуки канонады.

он делает полезное дело.
2) В лучах росистых, в лучах зелёных течёт речонка, что мне мила.
3) Вмиг по речи те сознали, что царевну принимали, усадили в уголок, подносили пирожок.

Этап IV Виды придаточных предложений

свободы она живущему дала.
2) Когда я открыл окно, моя комната наполнилась ароматом цветов.
3) В то время, как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.

Найдите «3 лишнее». Ответ аргументируйте.

Мы любим дом, где любят нас
3) Она так похудела, что стала похожа на шестнадцатилетнюю девочку.

прямой речью в сложноподчиненное предложение с косвенной речью. Определите тип придаточного предложения.
Дежурный по станции сказал: «Поезд придет через несколько минут».
Раздалась команда: «Пассажиры, приготовьтесь к посадке!»
Проводник поинтересовался: «Много у вас багажа?»

минут.
Раздалась команда, чтобы пассажиры приготовились к посадке.
Проводник поинтересовался, много ли у нас багажа.

голосов, доносившийся из лесу, поразил мой слух.
Я прожил жизнь, насыщенную интересными встречами.
Горький запах полыни, смешивавшийся с нежным ароматом цветов, был разлит в утреннем воздухе.

слух.
Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами.
Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утреннем воздухе.

Определи вид СПП»

1.Музыка хороша тем, что соединяет людей в одном чувстве.
2. Что с возу упало, то пропало.
3.Плох тот мастер, который сам не был учеником.
4.Сегодня я чувствую себя так, как будто гора свалилась с плеч.
5. Где тонко, там и рвётся.
6. Когда туман рассеялся, показалась деревня.
7. Не будет скуки, если заняты руки.
8.Жизнь всегда выше искусства, потому что искусство есть только одно из бесчисленных проявлений жизни.
9. Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит
10.Пускай я слаб, мой меч силён.

с придаточным изъяснительным
3. СПП с придаточным определительным
4. СПП с придаточным обстоятельственным образа действия
5. СПП с придаточным обстоятельственным места
6. СПП с придаточным обстоятельственным времени
7. СПП с придаточным обстоятельственным условия
8. СПП с придаточным обстоятельственным причины
9. СПП с придаточным обстоятельственным причины
10. СПП с придаточным обстоятельственным уступки

так любил Пушкин в Михайловском сейчас нет.
2.Там счастье не диво где трудятся нелениво.
3. Он не рассказывал об этом сильном впечатлении никому потому что ему никто бы не поверил.
4. Как бы ни светило солнце небо через это окно всегда казалось серым и холодным как осенью.
5. В ясный день мы увидели в лесу как осенняя паутина блестит на солнце.
6.Чем дольше шёл отряд тем путь становился всё более непроходимым.
7. Глупец один не изменяется ибо время не приносит ему развития а опыт для него не существует.
8.Он не просто заплакал как плачут городские дети он закричал громче самого горластого мужика.

Михайловском сейчас нет.
2.Там счастье не диво, где трудятся нелениво.
3. Он не рассказывал об этом сильном впечатлении никому, потому что ему никто бы не поверил.
4. Как бы ни светило солнце, небо через это окно всегда казалось серым и холодным, как осенью.
5. В ясный день мы увидели в лесу, как осенняя паутина блестит на солнце.
6.Чем дольше шёл отряд ,тем путь становился всё более непроходимым.
7. Глупец один не изменяется ,ибо время не приносит ему развития, а опыт для него не существует.
8.Он не просто заплакал, как плачут городские дети, он закричал громче самого горластого мужика.

- Цель достигнута?

придаточного, приведя свои примеры.
1) За ст…ной маленькой гости…ой где они с…дели слышались музыка шелест и ш..рох платьев.
2) Каштанка помнила что по дороге она в…ла себя крайне (не)прилично.
3) там где мы ост…новились я заметил (не)сколько ф…гур вырубле…ых топором.

Дополнительное задание