нравит ?ся
удивит ?ся
вернут ?ся
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме: Правописание -тся и - ться в глаголах (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме: Правописание -тся и - ться в глаголах (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Подумаем! бросит
- 5. ? бросится
- 6. Как же нам быть с этим знаком,Ставить
- 7. Тема урока.Правописание – тся и –тьсяв глаголах.
- 8. тся ? ться
- 9. Работаем с учебникомУпражнение 168 на странице 78.
- 10. Слайд 10
- 11. Где цемент машиной возят, Где копают и стучат, Где дают всем-всем на входе Шапку против кирпича?
- 12. глаголы-тся-ться Мальчик веселит…ся , вплетат…ся
- 13. Проверим!
- 14. Я - водяной, я - водяной. Никто
- 15. Не путать существительные на –ца и глаголы на –тся и ться!
- 16. Определите!Существительное Глагол
- 17. Болит переноси___, собрание переноси____. Ему не спи____, острая спи____, Белая кури___ , вулкан кури____,.
- 18. Подведем итог урока!Я узнал, что...Я научился...Теперь я умею...Заинтересовало то, что …. Урок был полезен тем, что...
- 19. Самооценка Оцените свои знания Я понимаю тему
- 20. Домашнее задание: Составить рассказ
- 21. Всем спасибо за внимание,
Подумаем! бросит ?ся нравит ?ся удивит ?ся вернут ?ся
Слайд 6Как же нам быть с этим знаком,
Ставить его или нет?
Надо, чтобы
сами глаголы
Людям давали ответ.
Э.Н.Успенский
Людям давали ответ.
Э.Н.Успенский
Слайд 11Где цемент машиной возят, Где копают и стучат, Где дают всем-всем на входе Шапку
против кирпича?
Слайд 12
глаголы
-тся
-ться
Мальчик веселит…ся , вплетат…ся в косы, вручает…ся медаль,
грет…ся на солнышке, нравит…ся рисовать, соревноват…ся с соперником.
Слайд 14Я - водяной, я - водяной. Никто не водится со мной. Внутри меня
водица,
Что с таким водиться?!.
Слайд 17
Болит переноси___, собрание переноси____.
Ему не спи____, острая спи____,
Белая кури___
, вулкан кури____,.
Слайд 18Подведем итог урока!
Я узнал, что...
Я научился...
Теперь я умею...
Заинтересовало то, что ….
Урок
был полезен тем, что...
Слайд 19Самооценка
Оцените свои знания
Я понимаю тему урока
и правильно выполняю
задания,
на уроке мне интересно
Я понимаю тему урока,
но иногда задания
у меня не получаются
Я плохо понимаю, о
чём идёт речь на уроке ,
задания самостоятельно
выполнить не могу
на уроке мне интересно
Я понимаю тему урока,
но иногда задания
у меня не получаются
Я плохо понимаю, о
чём идёт речь на уроке ,
задания самостоятельно
выполнить не могу
Слайд 20
Домашнее задание:
Составить рассказ , используя пословицу из упр.168
Объяснить смысл восьмой пословицы
из упр. 168
упр. 168 ( 5-9 предложение)
упр. 168 ( 5-9 предложение)
Слайд 21 Всем спасибо за внимание, За работу и за труд. Вы старались, занимались Получили
знаний впрок.
Наступила перемена,
и теперь звенит звонок.
