- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Орфограмма (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Орфограмма (5 класс)
- 2. «Да здравствует орфограмма!» «Чтобы зоркими нам стать, орфограммы будем знать!»
- 3. Зоркий1.Хорошо видящий дальние и мелкие предметы.2. Перен. Пристальный, проницательный.
- 4. Вспомните, кому нужна зоркость?Моряку, чтобы избежать столкновения
- 5. Инструменты зоркости
- 6. Орфографическая зоркость ОрфографияОрфограмма
- 7. Ломоносов Михаил Васильевич
- 8. Ушол Щас вирнус ЗанитС щасвирнус К.Р
- 9. «Грамотное письмо – одно из величайших достижений человеческой мысли»
- 10. ОрфограммаПри каких условиях может появлятьсяорфограмма в слове?арфаграма
- 11. заданиеГорыНочьНогиРеки МячВербаБойПищаМеч Река БоецМечиСоваТраваГораБежит
- 12. Сделаем вывод:безударное положение – слабая позициядля гласного,
- 13. Самостоятельная работа1 вариант в своем тексте должен
- 14. Ответить на вопросС помощью каких средств поэт
- 15. Что нового мы узнали об орфограмме?Чему научились?Что нового мы узнали об орфограмме?Чему научились?
- 16. Домашнее заданиеИз понравившегося стихотворениявыписать слова с орфограммамигласными и согласными, проверить их.
«Да здравствует орфограмма!» «Чтобы зоркими нам стать, орфограммы будем знать!»
Слайд 4Вспомните, кому нужна зоркость?
Моряку, чтобы избежать столкновения с другими судами, со
скалами.
Охотнику, чтобы издали увидеть добычу.
Снайперу, чтобы точно попасть в цель.
Охотнику, чтобы издали увидеть добычу.
Снайперу, чтобы точно попасть в цель.
Слайд 12Сделаем вывод:
безударное положение – слабая позиция
для гласного,
под ударением – сильная
позиция.
Орфограмма возникает только в
слабой позиции.
Орфограмма возникает только в
слабой позиции.
Слайд 13Самостоятельная работа
1 вариант в своем тексте должен найти и записать слова
с орфограммами-гласными в корне слова:
Зима недаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Зима недаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
2 вариант ищет слова с орфограммами-согласными:
Наша ветхая лачужка
И печальна, и темна.
- Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена?
Слайд 14Ответить на вопрос
С помощью каких средств поэт создают картину прихода весны
(1 вариант)?
Расскажите, кому посвящено стихотворение 2 варианта?
Слайд 15Что нового мы узнали об орфограмме?
Чему научились?
Что нового мы узнали об
орфограмме?
Чему научились?
Чему научились?
Слайд 16Домашнее задание
Из понравившегося стихотворения
выписать слова с орфограммами
гласными и согласными, проверить их.
