Презентация, доклад к уроку по теме НЕ с причастиями

слитного и раздельного написания не с причастиями и руководствоваться им при решении типовых задач.

друга, улыбнитесь, пожелайте друг другу успеха! Я уверена, что у нас с вами все получится! Мы будем работать сегодня в парах и группах и, конечно, коллективно. Каждый из вас будет сам оценивать свою работу на уроке, выставляя отметки в оценочный лист. Открываем тетрадь. Записываем число.

Мотивация к учебной деятельности

(неряха)

Не-?

дорога; 2)(не)был в школе; 3)(не)годовал по поводу проступка; 4)чувствовать (не)искренность; 5)(не)уклюжий медвежонок; 6)ценим (не)праздность а трудолюбие; 7)(не)объятная даль; 8)(не)сделал ничего предосудительного; 9)(не)дорогой, но красивый материал; 10)(не)решительность, а робость; 11)выразить (не)нависть; 12)брошь (не)золотая, 13)(не)широкая проселочная дорога; 14)сделал (не)меньше двух попыток; 15)ни в чем (не)нуждался; 16)никто (не)видел; 17)ни для кого (не)делал исключений.

10 12 14 15 16 17


слитно: 3 4 5 7 9 11 13

духота, ничем (не)нарушаемая тишина, скамейки (не)покрашены, (не)крашеный забор, еще (не)окрепший после болезни, (не)выученные уроки.

(краткие причастия, глаголы являются сказуемыми и написание должно быть одинаковое, причастия, прилагательные должны писаться сходно).

Выдвижение гипотизы

Не прочитано – не прочитал
Неинтересный - непрочитанный

книга – (не)разгаданная тайна.
Объясните смысл этих высказываний.
Обращение к материалу учебника стр.271

речи.
2. Определить полное или краткое причастие.
3. Если краткое - пиши раздельно. Если полное – определи, употребляется ли причастие без НЕ
4.Если нет – пиши слитно . Если да – установи, есть ли противопоставление с союзом А
5.Если есть – пиши раздельно. Если нет –?Обращаемся к материалу учебника, выясняем следующий шаг:
6. Определи, есть ли при причастии зависимое слово (причастный оборот).
6.Если нет – пиши слитно, если есть – пиши раздельно.

а

Нет-
Пиши слитно

Нет-определи:
есть ли зависимое слово

Есть-пиши раздельно

нас
иль от нас зависит, –
ты частицу отдели,
НЕ раздельно напиши

действий, который мы выработали.

Цель нашей деятельности на уроке

причастие, полная форма, без НЕ не уп-ся – пишем слитно;
не прекращающийся, а усиливающийся дождь – причастие, полная форма, есть противопоставление с союзом А – пишем раздельно;
непрекращающийся дождь – причастие, полная форма, нет противопоставление с союзом А, нет зависимых слов – пишем слитно…

солнце
(Не)проветренная комната
Комната (не)проверена
(Не)освещенная улица
(Не)доумевающий взгляд
(Не)сложенные, а разбросанные вещи
(Не) прекращавшийся всю ночь дождь

раздельно 2 1 3 4 5 7 6 8

Ключи:

раздельно?

а) (Не)заметная серая птичка выпорхнула из кустов.
б)(Не)вдалеке от дома начинался лес.
в)(Не)распроданные игрушки уценили.
г)Дуня (не)лишена обаяния.

лет.
б)Воздух еще (не)ставший знойным, приятно освежает.
в)(Не)сули журавля в небе, а дай синицу в руки.
г)У Насти были (не)правильные черты лица

в жизни
б)Ключи до сих пор (не)найдены.
в)Дом у Петровых (не)большой, но очень уютный.
г)Брат (не)удостоил его даже упреком.
.

пламя освещало письменный стол.
в)А кругом на полях (не)пробудная тишь.
г)Кате стало (не)стерпимо обидно

человек.
б)Всех смутили (не)проверенные слухи.
в)Человек, (не)уважающий других, сам (не)заслуживает уважения.
г)Усадьбу окружал (не)частый забор

достигли цели?
-От чего зависит выбор слитного и раздельного написания НЕ с причастиями?

причастие с орфограммой «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями». Графически обозначить условия выбора орфограммы).