классе
учитель: Захарьина Елена Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий
- 2. Самостоятельные части речиЭта часть речи отвечает на
- 3. После изучения темы урока «Наречие как
- 4. 1.Наречие как часть речи.Условные обозначения: v –
- 5. НАРЕЧИЕ – самостоятельная часть речиОбозначает признакДействия: быстро
- 6. Проверь себя! Найдите
- 7. СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ НАРЕЧИЯ.ОБСТОЯТЕЛЬСТВО: Вокруг стояла тишина. ОПРЕДЕЛЕНИЕ : Мой друг жил в доме напротив.
- 8. Какими членами предложения являются наречия? Чуть-чуть усталый
- 9. Она доверчиво посмотрела на Ивана и улыбнулась.Это
- 10. Наречие – самостоятельная часть речи Укажи неверное
- 11. НАРЕЧИЕСамостоятельная часть речиНеизменяемая часть речиОтносится к глаголуВ предложении является обстоятельством
- 12. 2. Смысловые группы наречийЧто обозначают наречия, отвечающие
- 13. Смысловые группы наречий
- 14. На какой признак указывают наречия:строить быстро, добротно, красиво, экономно? местообраз действиявремяцель
- 15. Какие наречия обозначают причину действия?спроста, почему-то,
- 16. На какой признак указывают наречия:находиться близко, рядом, вдалеке, здесь, всюду?причинамера и степеньместообраз действия
- 17. Вблизи, здесь, медленно Мгновенно, оттуда, вдруг
- 18. Соотнесите наречия со смысловыми группами. 1)
- 19. Работа в парах. Задание: определить значение фразеологических оборотов, подобрать наречия-синонимы, определить смысловое значение.
- 20. Роль наречий. Наречие – особенная часть речи:
- 21. Подберите к глаголам наречия. Сочувствовать (образ действия)
- 22. Фёдор Павлович Решетников «Опять двойка!»
- 23. Задание «Закончи высказывание».Наречие - ______________________ часть речи.Чаще
- 24. После изучения темы урока «Наречие как
- 25. Оцените ваше эмоциональное состояние на
- 26. СПАСИБО!Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Самостоятельные части речиЭта часть речи отвечает на вопросы Где? Куда? Когда? и др.НАРЕЧИЕЭта часть речи обозначает предметСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕЭта часть речи обозначает действие предметаГЛАГОЛЭта часть речи обозначает признак предметаПРИЛАГАТЕЛЬНОЕЭта часть речи обозначает число, количество предметов, порядок при счетеЧИСЛИТЕЛЬНОЕЭта
Слайд 2Самостоятельные части речи
Эта часть речи отвечает на вопросы Где? Куда? Когда?
и др.
НАРЕЧИЕ
Эта часть речи обозначает предмет
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Эта часть речи обозначает действие предмета
ГЛАГОЛ
Эта часть речи обозначает признак предмета
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Эта часть речи обозначает число, количество предметов, порядок при счете
ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Эта часть речи указывает на предмет, признак и количество, но не называет их
МЕСТОИМЕНИЕ
Эта часть речи обозначает признак предмета по действию
ПРИЧАСТИЕ
Эта часть речи отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Слайд 3После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий»
вы будете
знать:
общее значение наречия, его морфологические признаки и синтаксическую роль;
смысловые группы наречий
уметь:
находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении и смысловое значение,
употреблять наречия в своей речи
Слайд 4
1.Наречие как часть речи.
Условные обозначения:
v – информация, которая уже была
известна тебе; + - новая и понятная для тебя информация;
? - информация, которую ты не понял.
? - информация, которую ты не понял.
Слайд 5НАРЕЧИЕ –
самостоятельная часть речи
Обозначает признак
Действия: быстро бежать,
громко аплодируя
Предмета: дом напротив, яйцо всмятку
Признака: весьма известный, достаточно изученный
очень хорошо
Предмета: дом напротив, яйцо всмятку
Признака: весьма известный, достаточно изученный
очень хорошо
Слайд 6 Проверь себя!
Найдите наречия и определите, что
они обозначают.
Скоро мы нашли в парке очень уютный
уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнули.
2. Меня смутил его взгляд исподлобья.
Скоро мы нашли в парке очень уютный
уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнули.
2. Меня смутил его взгляд исподлобья.
Слайд 7СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ НАРЕЧИЯ.
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО:
Вокруг стояла тишина.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ :
Мой друг жил
в доме напротив.
Слайд 8Какими членами предложения являются наречия?
Чуть-чуть усталый вид у мамы.
Рядом не видно
ни одного огонька.
Мы пили кофе по-турецки.
Мы пили кофе по-турецки.
Слайд 9Она доверчиво посмотрела на Ивана
и улыбнулась.
Это задание оказалось для
меня
слишком трудно.
Несколько птиц отделилось от стаи.
Соловей, рассыпаясь ликующей трелью,
пел весеннюю песню.
В каком предложении выделенное слово
является наречием?
Слайд 10Наречие – самостоятельная часть речи
Укажи неверное утверждение
Наречие отвечает на вопросы:
где? когда? куда?
откуда? почему? зачем? как?
откуда? почему? зачем? как?
Наречие изменяется так же, как и прилагательное
В предложении наречие бывает обстоятельст-
вом или несогласованным определением
Слайд 11НАРЕЧИЕ
Самостоятельная часть речи
Неизменяемая часть речи
Относится к глаголу
В предложении является обстоятельством
Слайд 122. Смысловые группы наречий
Что обозначают наречия, отвечающие на вопросы:
где? куда?
откуда?
место
когда? как долго?
время
почему?
причина
зачем?
цель
как? каким образом?
образ действия
в какой степени? на сколько? мера
место
когда? как долго?
время
почему?
причина
зачем?
цель
как? каким образом?
образ действия
в какой степени? на сколько? мера
Слайд 14 На какой признак указывают наречия:
строить быстро, добротно, красиво, экономно?
место
образ
действия
время
цель
Слайд 15 Какие наречия обозначают причину действия?
спроста, почему-то, поневоле,
со зла, сослепу
в шутку, немного, мало, вдоволь
назло, нарочно, специально, дружески
сгоряча, вчера, давно, по-хорошему
Слайд 16 На какой признак указывают наречия:
находиться близко, рядом, вдалеке, здесь, всюду?
причина
мера
и степень
место
образ действия
Слайд 17Вблизи, здесь, медленно
Мгновенно, оттуда, вдруг
Нечаянно, умышленно, назло
Игра «Третий лишний»
Слайд 18
Соотнесите наречия со смысловыми группами.
1) ИНТЕРЕСНО наблюдать
а) образ действия
2) идти ВПЕРЕДИ б) время
3) сделать НАМЕРЕННО в) мера и степень
4) не увидеть СОСЛЕПУ г) причина
5) прийти ПОЗДНО д) место
6) ОЧЕНЬ высоко е) цель
2) идти ВПЕРЕДИ б) время
3) сделать НАМЕРЕННО в) мера и степень
4) не увидеть СОСЛЕПУ г) причина
5) прийти ПОЗДНО д) место
6) ОЧЕНЬ высоко е) цель
Слайд 19Работа в парах.
Задание: определить значение фразеологических оборотов, подобрать наречия-синонимы, определить
смысловое значение.
Слайд 20Роль наречий.
Наречие – особенная часть речи: и трудная, и интересная,
а ещё она живописует глагол.
А.С.Пушкин.
А.С.Пушкин.
Слайд 21Подберите к глаголам наречия.
Сочувствовать (образ действия)
стоять (место)
работать (образ действия)
приехать (место)
сломать (цель)
прочитал (время)
смеяться (образ действия)
наткнуться (причина)
приехать (место)
сломать (цель)
прочитал (время)
смеяться (образ действия)
наткнуться (причина)
Слайд 23Задание «Закончи высказывание».
Наречие - ______________________ часть речи.
Чаще всего наречие относится к
_____________ и обозначает ________________.
Наречия не _________________.
В предложении наречие в основном является ___________________.
Наречия не _________________.
В предложении наречие в основном является ___________________.
Слайд 24После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий»
вы будете
знать:
общее значение наречия, его морфологические признаки и синтаксическую роль;
смысловые группы наречий
уметь:
находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении и смысловое значение,
употреблять наречия в своей речи
Слайд 25 Оцените ваше эмоциональное состояние на уроке.
Подобрав наречия к
глаголу, закончите предложение:
Урок прошёл …
О наречии я узнал…
Я сегодня работал…
Урок прошёл …
О наречии я узнал…
Я сегодня работал…
Подведём итоги
