Урок русского языка
в 5 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Глагол.Значение глагола
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Глагол.Значение глагола
- 2. Назовите предметы
- 3. Зимняя олимпиада
- 4. Вспоминаем то, что знаемПрочитайте стихотворение и уточните,
- 5. Поэт, в плену возвышенных идей Не
- 6. Верные или неверные утвержденияГлагол - это самостоятельная
- 7. Прочитайте слова. Что их объединяет?бегаютпрыгаюткатаютсясоревнуютсяволнуютсярадуютсянервничаютпереживаютЧто называют слова
- 8. Осмысли цель задания.Найди нужную информацию.Преобразуй информацию в
- 9. Прочитайте текст стр. 194. Поработайте в
- 10. Глагол – самостоятельная часть речи, отвечает на
- 11. Таблица «Что обозначает глагол?»
- 12. Олимпийские игры пришли к
- 13. Эталон
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Базовый уровень: п.71, стр.194, упр.578Повышенный уровень: написать сочинение-миниатюру на тему «Чем удивил меня глагол?»Домашнее задание
- 17. Спасибо за внимание
Назовите предметы
Слайд 1Программа Разумовской М.М.,
Учебник Разумовской М.М.,
Львовой С.И.
Ожегова Т. В., учитель русского языка
и литературы МОБУ Дактуйской СОШ
Слайд 4Вспоминаем то, что знаем
Прочитайте стихотворение и уточните,
о какой части речи
пойдет разговор на уроке.
Что без меня предметы?
Лишь названья.
А я приду –
Всё в действие придёт.
Летит ракета.
Люди строят зданья.
Цветут сады,
И хлеб в полях растет.
(В.В. Волина)
ГЛАГОЛ
Слайд 5Поэт, в плену возвышенных идей Не игнорируй прозу средней школы; Чтобы
«глаголом жечь сердца людей»,
Необходимо твердо знать глаголы.
С. Шевцов
Глагол – это самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние предмета как процесс.
Глаголь – это название буквы Г в русской азбуке.
Глагол – это слово, речь, выражение.
Слайд 6Верные или неверные утверждения
Глагол - это самостоятельная часть речи, которая отвечает
на вопросы «что делать?», «что сделать?».
Глагол - склоняемая часть речи.
Глагол обозначает действие предметов.
В предложении глагол выполняет роль сказуемого.
Глагол не изменяется по временам.
Глагол может изменяться по числам.
Слайд 7Прочитайте слова. Что их объединяет?
бегают
прыгают
катаются
соревнуются
волнуются
радуются
нервничают
переживают
Что называют слова в 1-м столбике? А
во 2-м?
Сформулируйте основной вопрос урока.
действие
состояние
Определяем проблему урока
Какое значение могут иметь глаголы?
Слайд 8Осмысли цель задания.
Найди нужную информацию.
Преобразуй информацию в соответствии с заданием (выделить
главное).
Запиши свое решение (в виде таблицы, кластера).
Дай полный ответ, не ожидая наводящих вопросов.
Запиши свое решение (в виде таблицы, кластера).
Дай полный ответ, не ожидая наводящих вопросов.
Алгоритм действий
Слайд 9Прочитайте текст стр. 194.
Поработайте в группах.
1 группа составит
кластер
2 группа составит таблицу
2 группа составит таблицу
Что обозначает глагол?
Слайд 10Глагол – самостоятельная часть речи, отвечает на вопросы: «что делать?» и
«что сделать?».
Кластер «Глагол как часть речи»
Слайд 12 Олимпийские игры пришли к нам из глубокой древности.
Они проводились один раз в четыре года .
Греческие атлеты бегали, прыгали, метали копья, боролись. Перед состязаниями каждый атлет клялся в соблюдении правил честной спортивной борьбы.
Победителя встречал весь город.
Греческие атлеты бегали, прыгали, метали копья, боролись. Перед состязаниями каждый атлет клялся в соблюдении правил честной спортивной борьбы.
Победителя встречал весь город.
Олимпийские игры
Слайд 16Базовый уровень: п.71, стр.194, упр.578
Повышенный уровень: написать сочинение-миниатюру на тему «Чем
удивил меня глагол?»
Домашнее задание
