- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по сказке-были М. Пришвина Кладовая солнца
Содержание
- 1. Презентация к уроку по сказке-были М. Пришвина Кладовая солнца
- 2. Что взяли с собой Настя и Митраша,
- 3. Можно ли считать эту фотографию иллюстрацией
- 4. С какой главой «Кладовой солнца» можно соотнести
- 5. Озаглавьте иллюстрацию. Расскажите о героях, изображённых художником И.Л.Бруни
- 6. Заполните таблицу (домашнее задание)
- 7. Найдите в тексте сказки-были М.М.Пришвина отрывок, соответствующий данной иллюстрации. Подготовьте выразительное чтение отрывка
- 8. Перед вами рисунок школьницы Нади Рушевой
- 9. Домашнее задание: Письменно ответьте на вопрос: «Над чем заставила меня задуматься сказка-быль М.М.Пришвина «Кладовая солнца»?
Что взяли с собой Настя и Митраша, отправившись за клюквой? Чемодан, корзина, пила, топор, ладило, полотенце, картошка, икра, ружьё, географическая кар-та, булочки, манки, скатерть.Если перечислено не всё, что взяли дети, добавьте.
Слайд 2Что взяли с собой Настя и Митраша, отправившись за клюквой?
Чемодан,
корзина, пила, топор, ладило, полотенце, картошка, икра, ружьё, географическая кар-та, булочки, манки, скатерть.
Если перечислено не всё, что взяли дети, добавьте.
Если перечислено не всё, что взяли дети, добавьте.
Слайд 3Можно ли считать эту фотографию иллюстрацией к сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца»?
Почему?
«Кто никогда не видел, как растёт клюква, тот может очень долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идёт».
Слайд 4С какой главой «Кладовой солнца» можно соотнести эту фотографию? Докажите текстом сказки-были
М.М.Пришвина.
Какие художественные средства использует писатель, рассказывая о сосне и ели?
Слайд 7Найдите в тексте сказки-были М.М.Пришвина отрывок, соответствующий данной иллюстрации. Подготовьте выразительное
чтение отрывка
Слайд 8 Перед вами рисунок школьницы Нади Рушевой к сказке-были «Кладовая солнца». Внимательно
ли читала произведение ученица?
Аргументируйте свой ответ.
Слайд 9Домашнее задание:
Письменно ответьте на вопрос: «Над чем заставила меня задуматься сказка-быль
М.М.Пришвина «Кладовая солнца»?
