Презентация, доклад к уроку по русскому языку

литературы
ГБОУ «Степовская ООШ I-II ст. (комбинированного типа)»
Варава Лилия Алексеевна

письме разделительные Ъ и Ь знаки;
применять правило на практике

Не чересчур ли ты добряк? -
Так знаку Мягкому промолвил Твердый знак.
- Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься.
Нет, в алфавит ты не годишься!
- Кто б говорил, но ты б уж помолчал! -
Знак Мягкий Твердому на это отвечал.
- Ты тверд и груб,
Как суковатый дуб…
- Друзья! Ваш разговор - никчемные слова, -
Услыша этот спор, сказала буква А.
- Вы оба хороши, достойны оба чести,
Когда стоите в нужном месте.
П.Матвиенко

– семь,
Угол – уголь.

2) Указывает на то, что
е, ё, ю, я, и после ь обозначают два звука:

Братья, пьёт, Вьетнам, вьюга, оладьи.

выполняющим разные функции.
Мельница, ночью, мальчик, листья, восемь, дверь, вьюга, бульон, карась, бьёт.

обозначающих согласные звуки, кроме префиксов, перед
я, ю, е, ё, и:
скамья, пятью, пьеса, шьёт, соловьи;
- В некоторых заимствованных словах перед о:
почтальон, павильон, бульон.

буква русского алфавита выполняет роль, подобную украинскому апострофу?
- Что изменится в произношении слов, если Ъ пропустить?
- Сколько звуков обозначают буквы, стоящие после твердого знака? Назовите их.

в’їхати – въехать
з’ясувати - объяснить
об’єм – объём
пред’ювілейний -предъюбилейный

перед я, ю, е, ё:
объявление, объезд, подъём;
- после букв, обозначающих согласные звуки, перед е, ю в некоторых заимствованных словах:
инъекция, адъютант, объект.
- в сложных словах, если первая часть оканчивается буквой, обозначающей согласный звук, а вторая начинается буквами я, ю, е, ё:
двухъярусный, трёхъярусный.

согласный, перед буквами а, о, у, э:
предугадать, сэкономить, двухактный.

Задание. Вставьте, где нужно, Ъ:

раз.. яснить, с..агитировать, без..ответственный, необ.. ятный.

об…единить усилия, нап…юсь воды, желтые лист…я, с…ежиться от холода, заяч…я капуста, под…емный кран, об…явить выступление, необ…ятные дали, пост ад…ютанта, в…ехать во двор.
Задание.
Объясните, какие буквы вставили и почему?

1908 года в семье актера эстрады. С детства увлекался музыкой, театром, сочинительством, фотографией.
Сказки он начал писать для своего сына и его приятелей дошкольников.

с ь. Подумайте, на какие группы вы бы их разделили, учитывая функции ь.

Посреди комнаты стоял стол, весь уставленный вазочками, мисочками и тарелочками с разными вареньями, печеньями, пирожками, крендельками, рогаликами и прочей снедью.
Видно было, что малышки решили угостить Незнайку на славу.
(Н. Носов).

нас!
Рады вас видеть!
Ждем вас к себе!
Добро пожаловать!

Угощайтесь, пожалуйста!
Приятного аппетита!
Просим на чашку чая!
Кушайте на здоровье!
Спасибо за угощенье!
Было очень вкусно!