города Новосибирска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку на тему Фонетика
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика
- 2. ФонетикаЭто наука, которая изучает звуковой строй языка
- 3. Звуки речиГласныеСогласные
- 4. Гласные звуки
- 5. Гласные звуки[а, о, у, э, и, ы]
- 6. Е,Ё,Ю,ЯОбразуют два звука, если находятся:
- 7. Ёлка МоёВьётся
- 8. Е,Ё,Ю,ЯВ начале словаПосле гласнойПосле Ь или Ъ
- 9. Согласные звукиЗвонкие-глухиеТвёрдые-мягкие
- 10. [в]- [в’][ж]- [ш] [л]- [л’]
- 11. й- [j’]
- 12. ЗАПОМНИТЬ!Звонкие непарные:[л, м, н, р, j’]
- 13. ЗАПОМНИТЬ!Глухие непарные:[х, ц, ч’, щ’]
- 14. ЗАПОМНИТЬ!Твердые непарные:[ж, ш, ц]
- 15. ЗАПОМНИТЬ!Мягкие непарные:[ч’, щ’, j’]
- 16. Выполните фонетический разборМышь
- 17. Мышьм-[м] ы-[ы]ш-[ш]ь-не образует звука
- 18. Мышьм-[м] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
- 19. Мышьы-[ы] – гласный, ударный
- 20. Мышьш-[ш] –согласный, глухой, парный, твёрдый, непарный
- 21. В слове съешь звуков: А три Б четыре В пять Г шесть
- 22. съешь[сj’эш]
- 23. В какой строке все звуки твёрдые непарные?
- 24. Парным звуку [г] по звонкости-глухости является: А [ш]Б [х]В [к]Г [ф]
- 25. Фонетика – это раздел науки о языке, изучающий…А словарный состав языкаБ словосочетание и предложениеВ части речиГ звуковой строй языка
- 26. Звук [j’] в слове явление «спрятан»: А в приставке и окончанииБ в корне и суффиксеВ в корне и окончании
- 27. Явление [j’ивл’эн’иj’э]
- 28. Домашнее задание:Теория: с. 46-50Упражнение № 128
ФонетикаЭто наука, которая изучает звуковой строй языка
![Гласные звуки[а, о, у, э, и, ы]](/img/thumbs/50f19c4cf03076e9a8e25c85a84489ff-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Гласные звуки[а, о, у, э, и, ы]")
![[в]- [в’][ж]- [ш] [л]- [л’]](/img/thumbs/10ea20c2ffe92b298b344bf345426940-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика [в]- [в’][ж]- [ш] [л]- [л’]")
![й- [j’]](/img/thumbs/12667a03e45029fc9bfc79393cfbc709-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика й- [j’]")
![ЗАПОМНИТЬ!Звонкие непарные:[л, м, н, р, j’]](/img/thumbs/509a99fe7563b942995c55e4820620ca-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика ЗАПОМНИТЬ!Звонкие непарные:[л, м, н, р, j’]")
![ЗАПОМНИТЬ!Глухие непарные:[х, ц, ч’, щ’]](/img/thumbs/7101078ca9206154296787c4ab5a4380-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика ЗАПОМНИТЬ!Глухие непарные:[х, ц, ч’, щ’]")
![ЗАПОМНИТЬ!Твердые непарные:[ж, ш, ц]](/img/thumbs/c82796c0c506fbabdf190df9b5403757-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика ЗАПОМНИТЬ!Твердые непарные:[ж, ш, ц]")
![ЗАПОМНИТЬ!Мягкие непарные:[ч’, щ’, j’]](/img/thumbs/6846ea3574f388e29182c4861a8c7fbe-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика ЗАПОМНИТЬ!Мягкие непарные:[ч’, щ’, j’]")
![Мышьм-[м] ы-[ы]ш-[ш]ь-не образует звука](/img/thumbs/2bdc4105102a1b4cc8da977aa3a040c0-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Мышьм-[м] ы-[ы]ш-[ш]ь-не образует звука")
![Мышьм-[м] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный](/img/thumbs/c6cbcec814ace87fe5032d1978c83cdf-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Мышьм-[м] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный")
![Мышьы-[ы] – гласный, ударный](/img/thumbs/ffc20bfd89ba61e2367c9285b013404f-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Мышьы-[ы] – гласный, ударный")
![Мышьш-[ш] –согласный, глухой, парный, твёрдый, непарный](/img/thumbs/7c6723e965dae14aea4afc26698b79bb-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Мышьш-[ш] –согласный, глухой, парный, твёрдый, непарный")
![съешь[сj’эш]](/img/thumbs/539248321fc94a6709a1f98483e9ddee-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика съешь[сj’эш]")
Слайд 23В какой строке все звуки твёрдые непарные?
А [д], [р], [к]
Б
[ж], [ш], [ц]
В [з], [с], [н]
Г [п], [б], [м]
В [з], [с], [н]
Г [п], [б], [м]
![В какой строке все звуки твёрдые непарные? А [д], [р], [к]Б [ж], [ш], [ц]В [з], [с], [н]Г [п],](/img/thumbs/53994b4bf41afd0c7d75b542e7967466-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика В какой строке все звуки твёрдые непарные? А [д], [р], [к]Б")
![Парным звуку [г] по звонкости-глухости является: А [ш]Б [х]В [к]Г [ф]](/img/thumbs/50053b15ad188fe789b6f7077d51903f-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Парным звуку [г] по звонкости-глухости является: А [ш]Б [х]В [к]Г [ф]")
Слайд 25
Фонетика – это раздел науки о языке, изучающий…
А словарный состав языка
Б словосочетание и
предложение
В части речи
Г звуковой строй языка
Слайд 26Звук [j’] в слове явление «спрятан»:
А в приставке и окончании
Б в корне и суффиксе
В в
корне и окончании
![Звук [j’] в слове явление «спрятан»: А в приставке и окончанииБ в корне и суффиксеВ в корне и окончании](/img/thumbs/09d6667c39da0294a854349795f342b0-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Звук [j’] в слове явление «спрятан»: А в приставке и окончанииБ в корне и суффиксеВ в корне и окончании")
![Явление [j’ивл’эн’иj’э]](/img/thumbs/36a40e12465f236d2f15c5d570d5f8f6-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку на тему Фонетика Явление [j’ивл’эн’иj’э]")
