Правописание О – А
в корне - кас - - кос-»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку на тему: Буквы О и А в корнях - кас -кос.
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку на тему: Буквы О и А в корнях - кас -кос.
- 2. Цели урока: Развитие умения анализировать
- 3. Без шу..
- 4. «Сказка о двух братьях Кос и Кас»Они
- 5. Кос сам находил себе занятия.
- 6. А вот Кас очень переживал, что у
- 7. Вскоре Кас получил письмо от суффикса а,
- 8. V.I.P.V.I.P.V.I.P.V.I.P.V.I.P.Вот так суффикс а стал очень важной
- 9. Если видишь, что за корнем появился суффикс
- 10. Запомнил? А теперь примеры.Слова: касается, касание, пишутся
- 11. А теперь приглашаю Вас на тренировку.
- 12. коснуться
- 13. Слайд 13
- 14. Игрок коснулся клюшкой мяча.1.Дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь.
- 15. 2.Затронуть в разговоре,
- 16. Иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь, быть
- 17. Есть ли корень -кос- - -кас-?лёгкое прик..сновение
- 18. Запомни !
- 19. На урок пришли в наш класс
- 20. Распределительный диктант:Слова: коснись воды, прикасаться, косовица, касается
- 21. Найдите « четвёртое лишнее», исправьте ошибки.К..сой, к..стрюля,
- 22. Рефлексия:
- 23. Для всех: & 36, упр. 186
- 24. Спасибо за внимание!!!
- 25. Подготовила:Пузанова Наталья ГригорьевнаМКОУ Красномолотовская СОШКантемировский муниципальный район Воронежская область
Цели урока: Развитие умения анализировать учебный материал, проводить сравнения и делать вывод при изучении орфографической нормы буквы а – о в корне -кас– /– кос-. Задачи урока: Учащиеся должны знать условия выбора букв О
Слайд 2Цели урока: Развитие умения анализировать учебный материал, проводить сравнения и делать
вывод при изучении орфографической нормы буквы а – о в корне -кас– /– кос-.
Задачи урока:
Учащиеся должны знать условия выбора букв О – А в словах с корнем –кас -/-кос-.
Уметь обнаруживать орфограмму «Буквы О – А в корне –кас-/ -кос-»
Слайд 3 Без шу.. з..лёных и з..лёных шапок Кусты сб..жались на сырой мысок. Как
отпечатки лё..ких птич..их лапок,
Тень веточек л..жится на песок.
Вставь букву !
Слайд 4«Сказка о двух братьях Кос и Кас»
Они были очень
похожи друг
на друга,
как две капли воды,
поэтому люди
их часто путали.
как две капли воды,
поэтому люди
их часто путали.
Жили–были на свете
два брата Кос и Кас.
а это - Кас.
Познакомьтесь,
это Кос.
Слайд 5 Кос сам находил себе занятия.
Он то гонял мяч,
то играл в теннис.
Ему не скучно было без друзей.
Ему не скучно было без друзей.
Слайд 6А вот Кас очень переживал, что у него нет настоящего верного
товарища.
Он рассылал свои фотографии в журналы в рубрику «Ищу друга».
Он рассылал свои фотографии в журналы в рубрику «Ищу друга».
Слайд 7Вскоре Кас получил письмо от суффикса а, который тоже искал товарища.
С тех пор Кас и суффикс а - неразлучные друзья.
И людям теперь легко различать братьев. Надо только посмотреть, есть ли рядом vip-персона суффикс а.
«Тот, что с другом а, тот Кас, а тот, что один, тот Кос»,- говорят окружающие.
И людям теперь легко различать братьев. Надо только посмотреть, есть ли рядом vip-персона суффикс а.
«Тот, что с другом а, тот Кас, а тот, что один, тот Кос»,- говорят окружающие.
Слайд 8V.
I.
P.
V.
I.
P.
V.
I.
P.
V.
I.
P.
V.
I.
P.
Вот так суффикс а
стал очень важной
персоной.
Ведь только он поможет написать
правильную букву
в корне с
чередующимися
гласными.
Ведь только он поможет написать
правильную букву
в корне с
чередующимися
гласными.
Слайд 9Если видишь, что за корнем
появился суффикс А.
То, без всякого
сомненья,
Корень « Кас » пиши всегда.
Корень « Кас » пиши всегда.
Узелок на память!
К...с
а
Слайд 10Запомнил? А теперь примеры.
Слова: касается, касание,
пишутся с гласной А в
корне,
потому что за ними всегда
стоит друг - суффикс - А -.
потому что за ними всегда
стоит друг - суффикс - А -.
А в словах: коснулся, прикоснулся
этого волшебного друга нет,
поэтому в корне КОС пишем гласную О.
Слайд 152.Затронуть в разговоре,
в письме какую-либо тему.
Лектор лишь коснулся этой проблемы,
но решить её не смог.
Слайд 16Иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь, быть причастным.
Соблюдение правил дорожного движения
касается всех.
Слайд 17Есть ли корень -кос- - -кас-?
лёгкое прик..сновение
ск..сить траву
к..солапый мишка
к..сается всех
к..стяной гребешок
к..снуться воды
к...сой бросился наутёк
новая к..силка
начертить к..сательную
заплести к..сички
Слайд 19 На урок пришли в наш класс Корень –КОС- и корень –КАС-. Суффикс
–А- примчался мигом,
Оглушил всех громким криком:
- Где вы, где вы, корень –КАС-?
Не могу я жить без вас!
Если после корня –А-,
С корнем –КАС- пиши слова.
Слайд 20Распределительный диктант:
Слова: коснись воды, прикасаться, косовица, касается рукой, нежное прикосновение, косой
заяц, касательная линия, девичья коса, распределить по трём колонкам.
Слайд 21Найдите « четвёртое лишнее», исправьте ошибки.
К..сой, к..стрюля, к..сяк, к..сание.
К..скад, к..стер, к..сательная,
к..стюм
К..сатка, прик..сновение, к..сынка, к..стыль.
К..са, к..сатик, к..суля, к..сательство.
К..сатка, прик..сновение, к..сынка, к..стыль.
К..са, к..сатик, к..суля, к..сательство.
Слайд 23 Для всех: & 36, упр. 186 На выбор учащихся: составить карточку
или придумать стихотворение, песенку на изученное правило.
Домашнее задание:
Слайд 25Подготовила:
Пузанова Наталья Григорьевна
МКОУ Красномолотовская СОШ
Кантемировский муниципальный район
Воронежская область
