СОШ №42
г. Симферополь
2016 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку на тему: Обобщение знаний по теме: Имя прилагательное (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку на тему: Обобщение знаний по теме: Имя прилагательное (6 класс)
- 2. Цели урока:повторение и обобщение изученного по теме
- 3. Повторяем теориюКакая часть речи называется прилагательным?Какие морфологические
- 4. Слайд 4
- 5. Определите разряд прилагательных по значениюКаменный дом, вчерашняя
- 6. Проверьте себя!Качественные: великолепный,
- 7. Слайд 7
- 8. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!Пригожий – пригожКипучий – кипучМогучий – могучЖгучий – жгучГорячий - горяч
- 9. Определите, какие окончания пишутся у прилагательных в безударном положении.
- 10. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!В морозном воздухе
- 11. Н и НН в суффиксах прилагательных
- 12. От существительных образовать прилагательные с суффиксами К
- 13. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!Брат -братский
- 14. Определи: НЕ – приставка или
- 15. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!Неблизкий путь;неприятное происшествие; совсем не интересная
- 16. Работа с текстом. Вставьте подходящие по смыслу
- 17. Слайд 17
- 18. Игра со словамиСнег ЛистьяТучиРечкаДом Книга Запомните
- 19. Домашнее заданиеПодготовиться к контрольному диктанту с грамматическим заданием
Цели урока:повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»:- отработка умения правильного написания не с прилагательными, гласных в окончаниях, суффиксах прилагательных; сложных прилагательных;- углубление представления о роли имён прилагательных в речи, способах их образования;- определение синтаксической
Слайд 2Цели урока:
повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»:
- отработка умения
правильного написания не с прилагательными, гласных в окончаниях, суффиксах прилагательных; сложных прилагательных;
- углубление представления о роли имён прилагательных в речи, способах их образования;
- определение синтаксической функции прилагательных разных форм в предложении и правильное их употребление.
- углубление представления о роли имён прилагательных в речи, способах их образования;
- определение синтаксической функции прилагательных разных форм в предложении и правильное их употребление.
Слайд 3Повторяем теорию
Какая часть речи называется прилагательным?
Какие морфологические признаки имеет прилагательное?
Какие
прилагательные называются полными, а какие краткими?
Назовите разряды имён прилагательных по значению?
Какова синтаксическая функция имён прилагательных?
Какие правила орфографии вы изучали по теме «Имя прилагательное»?
Назовите разряды имён прилагательных по значению?
Какова синтаксическая функция имён прилагательных?
Какие правила орфографии вы изучали по теме «Имя прилагательное»?
Слайд 4 Произведите синтаксический разбор предложения
Мягкий янтарный блеск разливался во всей окрестности.
Морфологический разбор слов
1вариант – мягкий
2вариант - янтарный
Слайд 5Определите разряд прилагательных по значению
Каменный дом, вчерашняя газета, великолепный день, мамино
кружево, грустный взгляд, лисий хвост, тихий шорох, соловьиная песня, голубой небосклон, городской автобус, талантливый человек.
Слайд 6 Проверьте себя!
Качественные: великолепный, грустный, тихий, голубой, талантливый
Относительные:
каменные, вчерашняя, городской.
Притяжательные: мамино, лисий, соловьиная.
Притяжательные: мамино, лисий, соловьиная.
Слайд 7 Образуйте краткие формы прилагательных ПОМНИТЕ! краткие формы могут быть
образованы не
от всех прилагательных
Слайд 10
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
В морозном воздухе чистым полем
январским днем
в темном лесу
зимним вечером кудрявой березой
рыжую белку душистой черемухой
сосновым бором жгучим морозом
на мохнатой ели погожим утром
зимним вечером кудрявой березой
рыжую белку душистой черемухой
сосновым бором жгучим морозом
на мохнатой ели погожим утром
Слайд 12От существительных образовать прилагательные с суффиксами К и СК.
Брат - …
немец -…
матрос - … апрель -…
герой - … Ростов - …
француз - … университет - …
матрос - … апрель -…
герой - … Ростов - …
француз - … университет - …
Слайд 13
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Брат -братский
матрос -матросский
герой
- геройский
француз – французский
Немец – немецкий
Апрель – апрельский
Ростов – Ростовский
Университет - университетский
француз – французский
Немец – немецкий
Апрель – апрельский
Ростов – Ростовский
Университет - университетский
Слайд 14Определи: НЕ – приставка или
НЕ - частица
(Не)близкий путь;
(не)приятное происшествие;
совсем (не)интересная игра;
река (не)широкая, а узкая;
(не)сочные ягоды;
(не)уклюжий медведь;
(не)большой, а маленький зверь.
Слайд 15
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Неблизкий путь;
неприятное происшествие;
совсем не интересная игра;
река не широкая,
а узкая;
несочные ягоды;
неуклюжий медведь;
не большой, а маленький зверь.
несочные ягоды;
неуклюжий медведь;
не большой, а маленький зверь.
Слайд 16Работа с текстом. Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
…утро.
…Утром на …небе медленно плывут… облака. С высоты льется… песня жаворонка. В воздухе пахнет …зимой. Над озером поднимается … туман. Легко дышится на …воздухе. Из-за леса доносятся …звуки …гудка. Он зовет вдаль, к …морю.
…Утром на …небе медленно плывут… облака. С высоты льется… песня жаворонка. В воздухе пахнет …зимой. Над озером поднимается … туман. Легко дышится на …воздухе. Из-за леса доносятся …звуки …гудка. Он зовет вдаль, к …морю.
Слайд 17
Весеннее утро.
/Весенним/утром на
/ясном, лазурном/ небе медленно плывут /белые, пушистые/ облака. С высоты льется /звонкая/ песня жаворонка. В воздухе пахнет /теплой/зимой. Над/неподвижным/ озером поднимается /легкий, прозрачный/ туман. Легко дышится на /весеннем/ воздухе. Из-за леса доносятся /глухие/ звуки /пароходного/ гудка. Он зовет вдаль, к /жаркому, синему/морю.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Слайд 18Игра со словами
Снег
Листья
Тучи
Речка
Дом
Книга
Запомните слова в данном порядке
и запишите к этим словам эпитеты в том порядке, в каком расположены слова.
