- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку во 2 классе Заглавная буква
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку во 2 классе Заглавная буква
- 2. Какая орфографическая задача стоит перед нами?Тема: Какие слова пишутся с заглавной буквы??2
- 3. Что мы знаем – повторим. Начало предложения
- 4. Проверка. У оленёнка были длинные
- 5. Что мы знаем – повторим. Большая буква
- 6. Проверка1. Мою подругу зовут Розой. 2. Я
- 7. Пробное действие. Выявление затруднения.1 ряд. Запишите
- 8. Затруднение.- Какое задание выполняли? - Где возникло затруднение? - Почему возникло затруднение? 8
- 9. План действий.Обратимся к правилу написания заглавных букв.
- 10. Изучаем правило.С большой (заглавной, прописной) буквы пишутся:
- 11. Упражняемся по правилу.Упражнение 3. Вставьте буквы.Гриб рыжик
- 12. Запоминаем правило.1212
- 13. Проверка.13
- 14. Закрепление.Упражнение 4. Письменно ответь на вопросы нашей
- 15. Рефлексия.15
Какая орфографическая задача стоит перед нами?Тема: Какие слова пишутся с заглавной буквы??2
Слайд 3Что мы знаем – повторим.
Начало предложения с большой буквы.
Упражнение 1.
Прочитать текст. Определи границы предложений. Первое слово в предложении пиши с большой буквы. В конце каждого предложения ставь точку.
у оленёнка были длинные ножки с острыми копытцами и круглая головка с большими ушами он беспрестанно встряхивал и шевелил ими глаза у него были как крупные сливы ростом он был с новорожденного жеребёнка по обе стороны спины проглядывали белые пятнышки
(По О. Перовской)
у оленёнка были длинные ножки с острыми копытцами и круглая головка с большими ушами он беспрестанно встряхивал и шевелил ими глаза у него были как крупные сливы ростом он был с новорожденного жеребёнка по обе стороны спины проглядывали белые пятнышки
(По О. Перовской)
3
Слайд 4Проверка.
У оленёнка были длинные ножки с острыми копытцами
и круглая головка с большими ушами. Он беспрестанно встряхивал и шевелил ими. Глаза у него были как крупные сливы. Ростом он был с новорожденного жеребёнка. По обе стороны спины проглядывали белые пятнышки.
Вывод: Большая (заглавная) буква
пишется в начале предложения.
Вывод: Большая (заглавная) буква
пишется в начале предложения.
4
Слайд 5Что мы знаем – повторим. Большая буква в именах людей и в
названиях морей.
Упражнение 2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни заглавные буквы.
1. Мою подругу зовут …озой. 2. Я срезала с куста красную …озу. 3. В комнате у …илии стояла ваза с ароматными белоснежными …илиями. 4. Летом мы ездили отдыхать на …ёрное море. 5. Мама приколола на …ёрное платье жемчужную брошь.
5
Слайд 6Проверка
1. Мою подругу зовут Розой.
2. Я срезала с куста красную
розу.
3. В комнате у Лилии стояла ваза с ароматными белоснежными лилиями.
4. Летом мы ездили отдыхать на Чёрное море.
5. Мама приколола на чёрное платье жемчужную брошь.
Вывод: Большая (заглавная) буква
пишется в именах людей и
в названиях морей.
3. В комнате у Лилии стояла ваза с ароматными белоснежными лилиями.
4. Летом мы ездили отдыхать на Чёрное море.
5. Мама приколола на чёрное платье жемчужную брошь.
Вывод: Большая (заглавная) буква
пишется в именах людей и
в названиях морей.
6
Слайд 7Пробное действие.
Выявление затруднения.
1 ряд. Запишите отчество президента нашей страны.
(В/ в ладимирович)
2 ряд. Запишите улицу, на которой стоит наша школа. ( А/алтайская)
3 ряд. Напишите название нашей страны.
( Р/россия)
2 ряд. Запишите улицу, на которой стоит наша школа. ( А/алтайская)
3 ряд. Напишите название нашей страны.
( Р/россия)
7
Слайд 8Затруднение.
- Какое задание выполняли?
- Где возникло затруднение?
- Почему возникло
затруднение?
8
Слайд 9План действий.
Обратимся к правилу написания заглавных букв.
Поупражняемся в написании заглавных
букв по правилу.
Поработаем над запоминанием правила.
Закрепим действия написания букв самостоятельно по правилу.
Поработаем над запоминанием правила.
Закрепим действия написания букв самостоятельно по правилу.
9
Слайд 10Изучаем правило.
С большой (заглавной, прописной)
буквы пишутся:
1.Первое слово в предложении.
2. Имена, отчества и фамилии.
3. Клички животных.
4. Названия городов, и рек, стран и морей, деревень, сёл, улиц.
3. Клички животных.
4. Названия городов, и рек, стран и морей, деревень, сёл, улиц.
10
Слайд 11Упражняемся по правилу.
Упражнение 3. Вставьте буквы.
Гриб рыжик – котёнок Рыжик, город
Орёл – птица орёл, цветы ромашки – деревня Ромашки, месяц март – девочка Марта, Берёзовая улица - берёзовая роща, алая зорька – корова Зорька.
Вывод: Большая (заглавная) буква пишется в именах людей , кличках животных , в названиях городов, деревень, улиц
Вывод: Большая (заглавная) буква пишется в именах людей , кличках животных , в названиях городов, деревень, улиц
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
11
Слайд 14Закрепление.
Упражнение 4. Письменно ответь на вопросы нашей анкеты. Пользуйся правилом написания
заглавной буквы в группах слов.
14
