Презентация, доклад к уроку по русскому языку

и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. (2)Наоборот, я всё чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.

(3)Может быть, потому, что дедушкиного дома уже нет – старые умерли, а молодые переехали в город или поближе к нему. (4)А когда он был, всё не хватало времени бывать там чаще, я его всё оставлял про запас. (5)И вот теперь там никого нет, и мне кажется, что я ограблен, что какой-то мой главный корень обрублен.

(6)Даже если я там бывал редко, самой своей жизнью, своим очажным дымом, доброй тенью своих деревьев он помогал мне издали, делал меня смелей и уверенней в себе. (7)Я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни, моё начало шумело и жило в горах. (8)Когда человек ощущает своё начало и своё продолжение, он щедрей и правильней располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе.

(9)Мне не хватает дедушкиного дома с его большим зеленым двором, со старой яблоней (обнимая её ствол, лезла к вершине могучая виноградная лоза), с зелёным шатром грецкого ореха.

яблок посбивали мы с нашей старой яблони, сколько недозрелых орехов, покрытых толстой зелёной кожурой с ещё нежной скорлупой, с ещё не загустевшим ядрышком внутри!
(11)Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме с ее земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжелой скамьей, стоящей у очага. (12)На ней мы сидели по вечерам и слушали бесконечные охотничьи рассказы или рассказы о разрытых кладах в старых крепостях.
(13)Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм, или с котловины в гору, или с горы в ложбину.
(14)Как одинок, как чист женский голос в холодеющем вечернем воздухе!
(15)Я всё чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.
(По Ф. Искандеру)

тему текста?

3. В каком предложении раскрывается основная мысль текста?
а)1
б)5
в)7
г)8
4.Как можно озаглавить текст?
-Дедушкин дом
-Часть моей жизни

художественный стиль, рассуждение и описание
в) разговорный стиль, повествование
г) публицистический стиль, описание

6.Определите основные проблемы текста:
- проблема памяти
-проблема хорошего отношения к старикам
И др.

7. Какое из данных слов и словосочетаний в тексте употреблено в прямом значении?ъ
а) ограблен (предл. 5)
б) шумело (в 7)
в) очажный дым (в 6)
г) богатства (в 8)

повтор
в) развернутая метафора
г) сравнение.

9.Сколько словосочетаний со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении 2?


10.Среди предложений 1-4 найдите сложноподчиненное с придаточным
изъяснительным.

11.Какое из предложений 1-8 связано с предыдущим с помощью
подчинительного союза и лексического повтора?

12.Из 3-го абзаца выпишите все частицы.

13.Сколько грамматических основ в предложении 8?

14.Среди предложений 9-12 найдите предложение с обособленным
обстоятельством.