Презентация, доклад к уроку по повести В.Быкова Обелиск

истоки героизма (на примере повести В.Быкова «Обелиск»).

Отечественной войне .
2.Развитие умения целостного анализа художественного произведения.
3.Воспитание духовно – нравственной личности, умеющей сострадать, помнить героическое прошлое своего народа.

.Оборудование : портрет В.Быкова, выставка книг о Великой Отечественной войне, компьютер, презентация

в человеке;
-внутреннее сознание добра и зла;
-тайник души, в котором отзывается одобрение каждого поступка;
-способность распознать качество поступка;
-чувство, побуждающее к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла;
-небольшая любовь к добру и истине;
-прирожденная правда в различной степени развития.

нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души.
Подвиг- доблестный поступок.
Долг- обязанность человека по отношению к обществу.
Гуманизм- человечность, милосердие, любовь к ближнему.
Память- свойство души хранить, помнить, не забывать прошлого.

ГОВОРЯТ.

и перемолить его душу. А он стоит. А он все выносит» В.БЫКОВ

БЕЗОРУЖНЫ. ВООРУЖЕНЫ ОНИ ЛИШЬ ДУШОЙ» В.БЫКОВ

Ушацкого района Витебской области. Обучался на скульптурном отделении Витебского художественного училища.

ряды Красной Армии.

Об этом говорит такой факт: на обелиске на одной из братских могил под Кировоградом в длинном списке погибших есть и его фамилия. Спасся он от смерти случайно: будучи тяжело раненным, выполз из избы, которую через несколько минут снесли прорвавшиеся фашистские танки. Воевал Быков на территории Украины, Белоруссии, Румынии, Венгрии, Австрии. Был ранен два раза. Демобилизовался лишь в 1955 году. Сотрудничал в газетах Белоруссии.

биография писателя начинается с рассказов, написанных в 1951 году. Бескомпромиссность прозы Быкова стала причиной нападок советской критики, которая обвиняла писателя в очернении советского строя

за повести «Обелиск», 1971 г., и «Дожить до рассвета», 1973 г.), в 1980 году получил звание Народного писателя Беларуси, в 1986 году был награжден Ленинской премией за повесть «Знак беды»
Народный писатель Беларуси умер 22 июня 2003 года в 20часов 30 минут в реанимационном отделении онкологического госпиталя в Боровлянах, под Минском.

час ночи (1972)

не вернуться (1978)
Знак беды (1983)
Карьер (1986)

Назовите главные нравственные координаты повести «Обелиск».
Главный герой повести «Обелиск», написанной в 1971 году -
сельский учитель Алесь Иванович Мороз. Он добровольно сдался немцам,
понимая, что в живых его не оставят, не спасет он и своих учеников. Правильно ли он поступил?

примеры, подтверждающие «часы ученичества», полученные ребятами в школе.
- В чем прочность родства детей и учителя? Какие качества воспитывал Мороз в своих учениках
Как ребята усвоили уроки своего учителя?
На что рассчитывали фашисты, объявив: придет Мороз – учеников отпустят? Что им было выгоднее : чтобы он пришел или нет?
Почему Мороз сделал именно такой выбор ?

жизни? Какой след он оставил?
- Прослеживается ли связь поколений, в чем она?

- Какие человеческие качества дают силу выстоять Морозу и его ученикам?

он хоть одного немца? Особого подвига за этим Морозом не вижу…»

Ткачук:
«Он сделал больше, чем убил бы сто. Он жизнь положил на плаху. Сам. Добровольно».

риском. Самоотверженный, тяжелый труд; важное дело, начинание.
Большой толковый словарь русского языка РАН

Подвиг - доблестный поступок, дело, важное, славное деяние.
В.И.Даль. «Словарь живого великорусского языка»

этой обязанности потребуется героическое сердце, пока все люди не станут людьми. (Ю. Фучик)

уже никогда не споет,
Помните!
Во все времена
Бессмертной земли
Помните!
К мерцающим звездам
Ведя корабли,
О погибших помните!
Встречайте трепетную весну,
Люди Земли !
Убейте войну,
Прокляните войну,
Люди земли
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните
Но о тех,
Кто уже не придет никогда,
Заклинаю,помните!

истоками героизма? (на примере повести В.Быкова «Обелиск»)»