- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по картине В.А.Серова Девочка с персиками
Содержание
- 1. Презентация к уроку по картине В.А.Серова Девочка с персиками
- 2. Цель урока:перевести язык живописи на язык словесного искусства, с помощью слов выразить понимание увиденного на полотне.
- 3. - отличать описательный вид от других типов
- 4. Слайд 4
- 5. - Что вы знаете о Серове? Его
- 6. Валентин Серов. Автопортрет. 1880. Валентин Александрович Серов 1865—1911
- 7. Валентин Серов, портрет С.И.Мамонтова
- 8. Усадьба Абрамцево
- 9. В.А. Серов и И.С. Остороухов на ступенях дома в Абрамцеве1880 год
- 10. У Саввы Ивановича Мамонтова. 1889. На фотографии присутствуют – Серов, Коровин, Мамонтов
- 11. Валентин Серов. На балконе в Абрамцеве.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. —Портрет – один из распространенных и популярных
- 15. Содержанием портрета является не только воспроизведение подлинной
- 16. «Саша Серов»
- 17. «Дети»
- 18. «Дети Боткиных»
- 19. «Миха Морозов»
- 20. «Юра Морозов»
- 21. «Девочки Касьяновы»
- 22. Слайд 22
- 23. В.А. Серов. Девочка с персиками (портрет дочери С.И. Мамонтова - Веры). 1887 г.
- 24. Опишите позу девочки
- 25. Опишите лицо, позу, брови ,взгляд, волосы, глаза,
- 26. Как художник изображает стол?
- 27. Опишите стену комнаты, окно, используя метафоры.
- 28. В.А. Серов. Девочка с персиками (портрет дочери
- 29. 1.«Пленительный детский образ».2.«Удивительный портрет».3.«Портрет Веры Мамонтовой».4.«Незабываемый русский
- 30. Две ВерыВ.А. Серов.В.М. Васнецов
- 31. Напишите сочинение по картине и озаглавьте «Автор
Цель урока:перевести язык живописи на язык словесного искусства, с помощью слов выразить понимание увиденного на полотне.
Слайд 1Описание внешности человека
по картине В.Серова
"Девочка с персиками»
Урок по развитию речи
(русский язык, 8-й класс)
Слайд 2Цель урока:
перевести язык живописи на язык словесного искусства, с помощью слов
выразить понимание увиденного на полотне.
Слайд 3- отличать описательный вид от других типов речи;
- производить лингвостилистический анализ
текста.
- сформировать интерес к языку живописи.
- сформировать интерес к языку живописи.
Задачи урока:
Слайд 5- Что вы знаете о Серове? Его родителях?
- Каким было его
детство? С какого времени он начал рисовать? У кого учился рисованию и живописи?
- Где он учился? Каковы были художественные взгляды Серова? К чему он стремился?
- У кого часто бывал Серов? Где был написан портрет «Девочка с персиками»? Кто позировал художнику?
- Какие еще картины Серова вы знаете?
- Где он учился? Каковы были художественные взгляды Серова? К чему он стремился?
- У кого часто бывал Серов? Где был написан портрет «Девочка с персиками»? Кто позировал художнику?
- Какие еще картины Серова вы знаете?
Вопросы урока:
Слайд 11Валентин Серов. На балконе в Абрамцеве. Слева направо - С.И. Мамонтов,
И.С. Остроухов,
М.М. Атокольский, П.А. Спиро, В.Д. Поленов.
1888 год.
Слайд 14—Портрет – один из распространенных и популярных жанров живописи. Восприятие портрета
выходит за рамки простого узнавания определенного, конкретного человека, изображенного на полотне. Воспроизведя индивидуальный облик, художник раскрывает внутренний мир, чувства, характер человека через внешние признаки: мимику, жест, манеру.
Портрет
Слайд 15 Содержанием портрета является не только воспроизведение подлинной сути личности портретируемого, но
и отношение художника к изображаемому, его личная симпатия или антипатия, любовь, преклонение или сострадание. Создавая образ, художник ищет наиболее удачный фон, интерьер, органически связанный с изображаемым лицом, его характером, а также композицию портрета, которая в наибольшей степени помогает раскрыть внутренний мир и психологическое состояние личности.
Содержание портрета
Слайд 25Опишите лицо, позу, брови ,взгляд, волосы, глаза, губы, загар, румянец девочки.
Опишите
лицо, брови ,взгляд, волосы, глаза, губы, загар, румянец девочки.
Слайд 28В.А. Серов. Девочка с персиками
(портрет дочери С.И. Мамонтова - Веры).
1887 г.
«Каков валёр! » — воскликнул автор картины, когда увидел ее в экспозиции Третьяковской галереи спустя четверть века после ее создания.
Валёр — термин художественной практинки, определяющий светотеневые тона.
Слайд 291.«Пленительный детский образ».
2.«Удивительный портрет».
3.«Портрет Веры Мамонтовой».
4.«Незабываемый русский портрет».
5.«Взгляд из детства».
6.«Чистота детской
души».
7.«Лучший портрет Серова».
8.«Неповторимая радость жизни».
9.«Символ юности, красоты».
10.«Образ счастливой поры».
7.«Лучший портрет Серова».
8.«Неповторимая радость жизни».
9.«Символ юности, красоты».
10.«Образ счастливой поры».
Заголовок
Слайд 31Напишите сочинение по картине и озаглавьте «Автор и его герой (по
картине В. А. Серова «Девочка с персиками»)». Постарайтесь рассказать о полотне так, чтобы можно было представить себе замысел художника, характер изображения девочки, мастерство в передаче света и в построении полотна.
Домашнее задание
