муниципальное общеобразовательное учреждение
«Жуковская основная общеобразовательная школа»
Белевского района тульской области
Учитель: Максимова Анастасия Витальевна
Тема:
«Имя прилагательное как часть речи»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку письма в 6 специальном (коррекционном) классе 8 вида
Содержание
- 1. Презентация к уроку письма в 6 специальном (коррекционном) классе 8 вида
- 2. Цель: познакомить с ролью прилагательных в речи,
- 3. ОвощиКнигиОбувьЦветыШкафКонькиМатрешкаовощнойкнижный обувнойцветочныймебельныйспортивныйсувенирный
- 4. Сильный-слабыйДобрый- злойМолодой- старыйВысокий - низкийШирокий - узкийЗдоровый -больной
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Холодная, ключевая, прозрачная … Стройная, белоствольная, кудрявая
- 8. Слайд 8
- 9. Домашнее заданиеУчебник, стр. 108, упр №137
- 10. Спасибо за урок
Цель: познакомить с ролью прилагательных в речи, закрепить умение находить прилагательные в тексте.Задачи:Формировать умение учащихся находить имена прилагательные в речи и устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; активизация познавательной деятельности учащихся, развитие самостоятельности и инициативы;Коррекция
Слайд 1Урок по письму и развитию речи в
7 специальном (коррекционном) классе
VIII
вида
Слайд 2Цель: познакомить с ролью прилагательных в речи, закрепить умение находить прилагательные
в тексте.
Задачи:
Формировать умение учащихся находить имена прилагательные в речи и устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; активизация познавательной деятельности учащихся, развитие самостоятельности и инициативы;
Коррекция и развитие связной устной речи учащихся на онове их полный ответов; коррекция и развитие связной письменной речи учащихся при работе над деформированным текстом; коррекция и развитие памяти посредством припоминания ранее изученных правил; коррекция и развитие мыслительной деятельности при объяснении смысла выражений;
Воспитывать усидчивость и самоконтроль, аккуратность при ведении записей; воспитывать интерес к урокам русского языка.
Оборудование: мультимедиа, записи на доске, карточки, учебник
Задачи:
Формировать умение учащихся находить имена прилагательные в речи и устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; активизация познавательной деятельности учащихся, развитие самостоятельности и инициативы;
Коррекция и развитие связной устной речи учащихся на онове их полный ответов; коррекция и развитие связной письменной речи учащихся при работе над деформированным текстом; коррекция и развитие памяти посредством припоминания ранее изученных правил; коррекция и развитие мыслительной деятельности при объяснении смысла выражений;
Воспитывать усидчивость и самоконтроль, аккуратность при ведении записей; воспитывать интерес к урокам русского языка.
Оборудование: мультимедиа, записи на доске, карточки, учебник
Слайд 3Овощи
Книги
Обувь
Цветы
Шкаф
Коньки
Матрешка
овощной
книжный
обувной
цветочный
мебельный
спортивный
сувенирный
Слайд 7Холодная, ключевая, прозрачная …
Стройная, белоствольная, кудрявая …
Темный, дремучий …
Сладкое, сочное,
румяное…
Быстрый, звонкий, говорливый…
Яркое, весеннее …
Чистое, голубое…
Быстрый, звонкий, говорливый…
Яркое, весеннее …
Чистое, голубое…
вода
береза
лес
яблоко
ручей
солнце
небо
