Презентация, доклад к уроку открытия нового знания Сложное предложение с несколькими придаточными

известны?
Чем предложение отличается от СС?
Какие виды сложных предложений вы знаете?
Чем СПП отличается от ССП?

радовались кипящему самовару.

Няня, терпеливо дожидавшаяся нас до позднего часа, расспрашивала об охоте.

Выбрав место около камыша, мы развели костер, ярко озаривший прибрежные заросли.

отличается от предыдущих?

Сформулируйте цель сегодняшнего урока.

у ней.

Выделите графически главную и придаточные части. Задайте вопрос к придаточным предложениям. Определите их вид.
Что напоминают нам данные придаточные?
Как вы думаете, как будет называться подобная связь в СПП с несколькими придаточными?

кто старых друзей забывает.

Выделите графически главную и придаточную части.
Задайте вопрос к придаточным предложениям. Определите их вид.
Что вы заметили? Как связаны придаточные предложения?
Как бы вы назвали такой вид связи?

которого медленно ползли по откосам гор.
Выделите главное и придаточное предложения.
Определите вид придаточных.
Как расположены придаточные предложения?
К одному или к разным словам относятся придаточные?
Как будет называться данный вид связи?

писателей сказал, что сказки делаются из того же вещества, из которого состоят сны. Когда читаешь сказки, душа наполняется теплым светом, который напоминает нам о счастливом детстве. Наверное, каждому хотелось бы вернуться в то время, когда жизнь казалась беззаботной, когда каждый день встречал неожиданностью и радостью.

быстро холодать и темнеть. Оставаться в нем не хотелось. (когда, что)
В доме мы жили все лето. В нем было всегда прохладно. Он находился в зарослях сирени и жасмина. (в котором, потому что)
Мы пришли туда. Там берет начало неширокая река. Через нее нам предстояло переправиться. ( откуда, через которую)

(что оставаться в нем не хотелось). – параллельная

[Все лето мы жили в доме] , (в котором всегда было прохладно), (потому что он находился в кустах сирени и жасмина). - последовательная

[Мы пришли туда], (откуда берет начало неширокая река), (через которую нам предстояло переправиться). - последовательная

], (потому что…), (потому что…).

[ ], (что…), (который…).

[ …, (который…), … ], (чтобы…).

садиков которые тянулись по обеим сторонам улицы доносился нежный запах черемухи.

На озере
За придорожным кустарником поднимался смешанный лес. Мы ждали только тропинки, чтобы устремиться по ней в глубину леса. И вот тропинка попалась.
Вдруг заливистое тявканье собачонки остановило нас. Невдалеке стояла изба лесника.
Лесник пригласил нас в дом и хотел распорядиться насчет стола. Мы сказали, что нам ничего не нужно и что мы свернули с большой дороги единственно затем, чтобы узнать, что за вода блестит между деревьями.
Вода началась шагах в пятидесяти от порога, но гораздо ниже его, так как дом стоял на бугре. Узкая лодка, на которую мы сели, была настолько легкая, что под тяжестью четырех человек погрузилась в воду по самые края. Темно-зеленые дубы и липы, которыми плотно заросли озерные берега, четко отражались в неподвижной воде. Редкие и ясные, словно звезды, покоились на воде прохладные цветы белых лилий.
(В.Солоухин)

вас вызвало затруднение?
На что нам стоит обратить внимание на следующих уроках?
Достигнута ли вами цель, поставленная в начале урока?