языка и литературы
МБОУ «Юбилейная СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку обобщения по теме Односоставные предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку обобщения по теме Односоставные предложения
- 2. НЕ СТЫДНО НЕ ЗНАТЬ, СТЫДНО НЕ УЧИТЬСЯ.
- 3. ? Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми глаголами
- 4. Урок- обобщение по теме «Односоставные предложения»?Цели:
- 5. Алгоритм определения типа односоставного предложения1. Определите состав
- 6. «Согласен - не согласен» 1. Согласны ли
- 7. Ответы: 1 – да 2 – да 3 –нет 4 – да 5 –нет.
- 8. Программа к цифровому диктанту 1. Двусоставное 2. Назывное3.Определенно-личное4. Неопределенно-личное5. Обобщенно-личное 6. Безличное.
- 9. За каждый правильный ответ – 1 балл
- 10. «Народная мудрость гласит». Восстановите пословицы. (5 баллов)
- 11. С кем поведешься, от того и наберешься.Держи
- 12. «Четвертое лишнее» 1. А) С
- 13. Ключ: 1-В 2-Б 3-Г
- 14. Анализ текста (1) Утро. (2) Выглядываю в
- 15. Ключ.1.Художественный 2.Описание3.Эпитет4.Совершенно5.Санного 6 - 27 - 48 -1
- 16. Выставление самооценки за урок «5» 37-39«4» 28-36«3» 19-27«3» 0-18
- 17. Проверка.
- 18. Спасибо за прекрасную работу
НЕ СТЫДНО НЕ ЗНАТЬ, СТЫДНО НЕ УЧИТЬСЯ. (пословица)- Как вы понимаете данное высказывание?-
Слайд 1Урок-обобщение по теме :
« Односоставные предложения».
Сивакова Светлана Николаевна,
учитель русского
Слайд 2НЕ СТЫДНО НЕ ЗНАТЬ,
СТЫДНО НЕ УЧИТЬСЯ.
(пословица)
- Как вы понимаете данное высказывание?
- Вы с ним согласны?
- Как вы понимаете данное высказывание?
- Вы с ним согласны?
Слайд 3?
Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми глаголами к украшению и важности
служит. М.Ломоносов
Действующее лицо намеренно устранено, намеренно представляется как неизвестное, неопределенное.
А.Пешковский
Действующее лицо намеренно устранено, намеренно представляется как неизвестное, неопределенное.
А.Пешковский
Слайд 5Алгоритм определения типа односоставного предложения
1. Определите состав грамматической основы предложения
Два
состава:
подлежащее и сказуемое
подлежащее и сказуемое
Двусоставное
предложение
Один состав:
сказуемое
Один состав: подлежащее
Односоставное с главным членом - подлежащим
Односоставное с главным членом - сказуемым
2. Определите тип предложения
3. Определите тип односоставного предложения
Определённо-
личное
Неопределённо-личное
Обобщённо-
личное
Безличное
Назывное
?
?
?
?
?
Слайд 6«Согласен - не согласен»
1. Согласны ли вы, что назывные предложения
имеют только один главный член предложения?
2. Может ли главный член предложения в них распространяться определением?
3.Есть ли подлежащее в предложениях с безличными глаголами?
4. Можно ли восстановить подлежащее в определенно- личных предложениях?
5. Могут ли быть сказуемыми в неопределенно- личных предложениях слова категории состояния?
Каждый правильный оценивается в 1 балл.(мах. 5 баллов)
4. Можно ли восстановить подлежащее в определенно- личных предложениях?
5. Могут ли быть сказуемыми в неопределенно- личных предложениях слова категории состояния?
Каждый правильный оценивается в 1 балл.(мах. 5 баллов)
Слайд 8Программа к цифровому диктанту
1. Двусоставное
2. Назывное
3.Определенно-личное
4. Неопределенно-личное
5. Обобщенно-личное
6. Безличное.
Слайд 10«Народная мудрость гласит».
Восстановите пословицы.
(5 баллов)
С кем поведешься – так
тебе и надо
Держи ноги в тепле, а мозги в голове
Где положишь, там и потеряешь.
Тише едешь – дешевле обойдется
На ошибках мучаются!
Держи ноги в тепле, а мозги в голове
Где положишь, там и потеряешь.
Тише едешь – дешевле обойдется
На ошибках мучаются!
Слайд 11
С кем поведешься, от того и наберешься.
Держи ноги в тепле, голову
в холоде, а живот в голоде.
Где положишь, там и найдешь.
Тише едешь – дальше будешь.
На ошибках учатся!
?
Какое предложение не похоже на остальные? Почему? Дайте его характеристику.
Где положишь, там и найдешь.
Тише едешь – дальше будешь.
На ошибках учатся!
?
Какое предложение не похоже на остальные? Почему? Дайте его характеристику.
Слайд 12 «Четвертое лишнее»
1. А) С утра морозило. Б)Мне нездоровится.
В)
В дверь постучались. Г) На селе темно и тихо.
2. А) Меня ждут. Б) Ищу тебя. В) В дверь несмело постучали. Г) Зимой свет зажигают рано.
3. А) Язык-духовное богатство народа.
Б) Первый русский букварь был издан в 1574 году первопечатником Иваном Федоровым. В) Жизнь дается один раз.
Г) С любимой мечтой не хочется сердцу расстаться
2. А) Меня ждут. Б) Ищу тебя. В) В дверь несмело постучали. Г) Зимой свет зажигают рано.
3. А) Язык-духовное богатство народа.
Б) Первый русский букварь был издан в 1574 году первопечатником Иваном Федоровым. В) Жизнь дается один раз.
Г) С любимой мечтой не хочется сердцу расстаться
Слайд 14Анализ текста
(1) Утро. (2) Выглядываю в кусоч..?к окна,
( не)
запушен..?ый морозом, и (не)узнаю леса. (3) Какое великолепие и спокойствие! (4) Над глубокими свежими снегами, завалившими чащи леса, - синее, огромное и уд..?вительно нежное небо. (5) Такие радост.?.ые краски бывают у нас только по утрам. (6) И особенно хороши они над свежим снегом и зелёным убором. (7) Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. (8) В колеях санного следа, смелым и чётким полукругом прорезан..?ого от дороги к дому, тень совершенно синяя. (9) А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый солнечный свет…
