Байкова Л.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку на тему Особенности уроков русского языка по УМК Начальная школа XXI века в третьем классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку на тему Особенности уроков русского языка по УМК Начальная школа XXI века в третьем классе
- 2. Строение программы для 3-го класса Начальная школа
- 3. БлокиКак устроен наш языкПравописаниеРазвитие речиОзнакомление с основами
- 4. Имя существительноеКак устроен наш языкОбщее значение (повторение
- 5. Имя существительноеПравописаниеПравописание падежных окончаний имен существительных Правописание
- 6. Условные обозначения учебникаподсказкаработа в парахдавай подумаемпиши правильнотайны языкавспомни материалтрудное заданиеиз истории языкаобрати внимание
- 7. Условные обозначения учебника
- 8. Имя существительноеУрок 99Как устроен наш языкТема: Имена существительные собственные и нарицательные
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Урок 100. Правописание. Правописание гласных в окончаниях имен существительных после шипящих и ц
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Итог урока1. Какие особенности работы по русскому
Строение программы для 3-го класса Начальная школа XXI векаЛинейноеБлоки, разделыЧасти речи в разделе «Морфология»Части речи: имя существительное, имя прилагательное, местоимениеТрадиционная школа (Рамзаева Т.Г.)КонцентрическоеРазделыЧасти речи в разделе «Части речи»Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол
Слайд 1Особенности уроков русского языка в третьем классе по УМК «Начальная школа
XXI века»
Слайд 2Строение программы для 3-го класса
Начальная школа XXI века
Линейное
Блоки, разделы
Части речи
в разделе «Морфология»
Части речи: имя существительное, имя прилагательное, местоимение
Части речи: имя существительное, имя прилагательное, местоимение
Традиционная школа (Рамзаева Т.Г.)
Концентрическое
Разделы
Части речи в разделе «Части речи»
Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол
Слайд 3Блоки
Как устроен наш язык
Правописание
Развитие речи
Ознакомление с основами лингвистических знаний
Формирование навыков грамотного
безошибочного письма
Формирование и совершенствование коммуникативных умений
Формирование и совершенствование коммуникативных умений
Слайд 4Имя существительное
Как устроен наш язык
Общее значение (повторение за 2 кл.)
Род и
число
Падеж и предлог: образование предложно-падежной формы)
Склонение
Одушевленные и неодушевленные
Собственные и нарицательные
Словообразование
Падеж и предлог: образование предложно-падежной формы)
Склонение
Одушевленные и неодушевленные
Собственные и нарицательные
Словообразование
Общее значение, вопросы, роль в предл.
Одушевленные и неодушевленные
Собственные и нарицательные
Род и число
Склонение: распознавание падежей
ь после шипящих
Существительные только в ед. и только во мн. ч.
Слайд 5Имя существительное
Правописание
Правописание падежных окончаний имен существительных
Правописание суффиксов им. сущ. -ок-,
-ец-,-иц-, -инк-, -енк-, сочетаний -ичк-, -ечк-
Правописание безударных гласных в родовых окончаниях им. сущ.: солнце, озеро
Слайд 6Условные обозначения учебника
подсказка
работа в парах
давай подумаем
пиши правильно
тайны языка
вспомни материал
трудное задание
из истории
языка
обрати внимание
обрати внимание
Слайд 8Имя существительное
Урок 99
Как устроен наш язык
Тема: Имена существительные собственные и нарицательные
Слайд 12Урок 100. Правописание. Правописание гласных в окончаниях имен существительных после шипящих и
ц
Слайд 17Итог урока
1. Какие особенности работы по русскому языку в третьем классе
вы отметили?
2. Какие части речи изучают в третьем классе?
3. Что изучают по программе УМК по теме «Имя существительное»?
4. На что делает акцент автор при работе с учебником и тетрадью?
5. Какое впечатление произвели на вас уроки учителей московских школ?
2. Какие части речи изучают в третьем классе?
3. Что изучают по программе УМК по теме «Имя существительное»?
4. На что делает акцент автор при работе с учебником и тетрадью?
5. Какое впечатление произвели на вас уроки учителей московских школ?
