Автор: учитель МКОУ ОШ № 12
г. Приволжск
Штучникова Лилия Ивановна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Морфемика в 6 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку Морфемика в 6 классе
- 2. Морфема – наименьшая значимая часть слова. Морфемика
- 3. К о р е н ь –
- 4. Подумаем вместе! Выпишите ряды однокоренных слов.Выделите
- 5. Однокоренные слова – слова, имеющие одинаковый корень и общее лексическое значение.
- 6. Подумаем вместе! Укажите лишнее слово среди однокоренных слов.1.Водяной 2.Приводить 3.Подводный 4.Наводнение
- 7. П р и с т а в
- 8. Подумаем вместе! Укажите слова, в которых
- 9. С у ф ф и к с
- 10. Подумаем вместе! Укажите слова, в которых
- 11. О к о н ч а н
- 12. Подумаем вместе! Распределите данные слова на
- 13. 1. С окончанием 2. С
- 14. Подумаем вместе! Выполните морфемный разбор слов. Просвещение, удивительный, избежал, вырасти, справа.
- 15. Слайд 15
- 16. П о д у м ай !!!!
Морфема – наименьшая значимая часть слова. Морфемика – раздел науки о языке, изучающий строение слова. Корень, приставка, суффикс, окончание, основа.
Слайд 1М о р ф е м и к а
Урок повторения в
6 классе.
Слайд 2Морфема – наименьшая значимая часть слова.
Морфемика – раздел науки о
языке, изучающий строение слова.
Корень, приставка, суффикс, окончание, основа.
Слайд 3К о р е н ь – главная значимая часть слова,
в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.
Слайд 4Подумаем вместе!
Выпишите ряды однокоренных слов.
Выделите в словах корни.
Подморозить, оправдать,
сладкий, оценивать, ясность, наслаждение, мороз, правдивый, оценка, пояснение.
Слайд 6Подумаем вместе!
Укажите лишнее слово среди однокоренных слов.
1.
Водяной
2.
Приводить
3.
Подводный
4.
Наводнение
Слайд 7П р и с т а в к а – значимая
часть слова, которая находится перед корнем или другой приставкой и служит для образования слов.
Слайд 8Подумаем вместе!
Укажите слова, в которых есть приставка.
ЗА–
1.
Завод
2. Затемно
3. Зачинщик
4. Завидовать
С –
1. Сделать
2. Сведущий
3. Свежий
4. Сверлить
О –
1. Обжора
2. Одинаковый
3. Огорчить
4. Озираться
Слайд 9С у ф ф и к с – значимая часть слова,
которая находится после корня или другого суффикса и служит для образования слов.
Слайд 10Подумаем вместе!
Укажите слова, в которых есть суффикс.
–
очк –
1. Обточка
2. Строчка
3. Карточка
4. Почка
– ышк –
1. Крышка
2. Вспышка
3. Мартышка
4. Пустышка
– юшк –
1. Зверюшка
2. Клюшка
3. Индюшка
4. Плюшка
Слайд 11О к о н ч а н и е – значимая
часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.
Слайд 12Подумаем вместе!
Распределите данные слова на
3 группы.
1. С
окончанием 2. С нулевым 3. Не имеют
окончанием окончания
окончанием окончания
Серость, озером, направо, запах, читаю, вперёд, догорал, морозец, ливень, рекой, снова.
Слайд 131. С окончанием 2. С нулевым
3. Не имеют
окончанием окончания
окончанием окончания
Озером,
Читаю,
рекой
Серость,
Запах,
Догорал,
Морозец,
Ливень
Направо,
Вперёд,
Снова
Слайд 14Подумаем вместе!
Выполните морфемный разбор слов.
Просвещение, удивительный, избежал, вырасти,
справа.
