Презентация, доклад к уроку литературы в 5 классе на тему Баллада В.И.Жуковского Кубок. Благородство и жестокость героев баллады

классе

трагизм содержания баллады «Кубок» в ходе анализа языкового материала;
развивать навыки выразительного чтения поэтического текста, расширять лексикон в процессе словарной работы на уроке;
воспитывать умение видеть нравственную красоту и силу героев баллады В.А.Жуковского

прикрывавших грудь и спину.
Епанча – длинный широкий плащ.
Кубок - старинный сосуд для вина в виде большого бокала, иногда с крышкой.

Кто главные герои баллады?

ведут себя герои в такой ситуации?
Какие поступки совершают герои баллады?

картину, нарисованную Жуковским? Какое чувство вызывает эта картина?

его призыву?
Почему они не приняли вызов царя?
В этот момент «смиренно и дерзко вперед» вышел паж. Почему он это сделал?  
Обратите внимание на его приготовления к броску в море
Представьте, что чувствовал мальчик?

пучина морская бунтует, клокочет.
Зачитайте описание морской пучины, в которую брошен кубок.



Аллитерация — прием речевой выразительности, в основе которого лежит повтор согласных звуков.
Прочитаем отрывок баллады.
Насколько удачно использует этот прием Жуковский?

показался рассказ пажа, вернувшегося из глубины моря?
А каким он показался царю?  Почему?

Сколько и какие награды обещал он, призывая на новый подвиг? 
Какая из наград была юноше дороже?

вы это определили?

достать кубок второй раз, но он пошел на это ради любви.

Какие интонации вы будете использовать при чтении баллады?

истории создания баллады „Кубок“».
Выучить определение баллады.