Презентация, доклад к уроку литературы в 11 классе Литературный марафон

Поэзия начала ХХ века


Литературный
марафон

Бинарный урок в 11 классе по теме
«Компаративный анализ литературного текста»

Дебальцево, 2015

выразительного чтения поэзии, навыками свободного анализа текста, сравнения, обобщения

Способствовать развитию эмоциональной сферы: учиться эстетическому наслаждению художественным словом

Активизировать учебно-исследовательскую и информационно-познавательную деятельность

Приобщаться через изучение русской и украинской литературы к ценностям национальной и мировой культуры

Развивать готовность сохранять историко-культурное наследие своего народа, способность к межкультурному взаимодействию

я же поэт- человек, отнимающий аромат у живого цветка…
А.Блок

историческую или биографическую ситуацию, во время которой были написаны произведения

Сформулировать основной мотив каждого из произведений, сформулировав общее и различное

Обратить внимание на художественные особенности произведений: использование художественных средств, ритм, неологизмы, композицию и др.

Высказать своё восприятие прочитанного: что вас впечатлило, что заставило задуматься?

Сделать вывод об общем и различном в темах, подаче материала, идеях, настроениях в русской и украинской поэзии начала ХХ века

душі.
Ліна Костенко

поэзия живёт, пока
её возникновенье - тайна.

С.П. Шевырёв

серце і вуста. 
Ліна Костенко

Спасибо за работу на уроке!