Урок-размышление в 11 классе
Учитель русского языка и литературы
МБОУ МСШ № 2
Фатеева Светлана Алексеевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы в 11 классе Он не заслужил света, он заслужил покой… ( Философские проблемы в романе М.А.Булгакова Мастер и Маргарита)
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы в 11 классе Он не заслужил света, он заслужил покой… ( Философские проблемы в романе М.А.Булгакова Мастер и Маргарита)
- 2. Цель: обобщение и систематизация знаний
- 3. Слайд 3
- 4. Проблемный вопрос: «Как сохранить равновесие между милосердием и справедливостью?»
- 5. Кто сильнее: грозный прокуратор Понтий Пилат или бродячий философ Иешуа?
- 6. Утверждение: в ходе вечной борьбы добра и зла побеждают справедливость, истина и милосердие
- 7. Почему Воланд несёт в романе не только зло, но и благо?
- 8. Утверждение: Воланд наказывает или награждает людей в зависимости от их заслуг, по справедливости
- 9. Стёпа ЛиходеевВаренухаНиканор Иванович БосойРимскийБуфетчик СоковАлоизий МогарычИван БездомныйБерлиозБарон Майгельхамство взяточничествоДоносительство, предательствопьянствоворовствобезвериекарьеризмалчностьневежество
- 10. Как через образ Маргариты раскрывается проблема милосердия и справедливости?
- 11. Утверждение: для Маргариты возмездие выше милосердия, она готова мстить гонителям мастера
- 12. Кто и по чьей просьбе определил судьбы мастера и Маргариты?
- 13. Какие ключевые понятия появляются в диалоге?
- 14. Слайд 14
- 15. Лексическая работаМилосердиеВозмездиеМилосердие – готовность оказать помощь, проявить
- 16. ДоброСветЗлоТьмаБогМилосердиеСатанаВозмездиеСправедливость
- 17. Как взаимосвязаны и уравновешены в романе добро и зло? Возмездие и милосердие?
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Домашнее заданиеПодготовиться к сочинению по роману «Мастер
Цель: обобщение и систематизация знаний по роману «Мастер и Маргарита»раскрыть философские идеи романа;проследить соотношение философских понятий (добра и зла, истины и лжи, веры и безверия, милосердия и справедливости, возмездия);развивать умение работать в группах, формулировать
Слайд 1 «Он не заслужил света, он заслужил покой…» ( Философские проблемы
в романе М.А.Булгакова
«Мастер и Маргарита»)
Слайд 2
Цель: обобщение и систематизация знаний по роману «Мастер и Маргарита»
раскрыть философские
идеи романа;
проследить соотношение философских понятий (добра и зла, истины и лжи, веры и безверия, милосердия и справедливости, возмездия);
развивать умение работать в группах, формулировать и доказывать свою точку зрения
проследить соотношение философских понятий (добра и зла, истины и лжи, веры и безверия, милосердия и справедливости, возмездия);
развивать умение работать в группах, формулировать и доказывать свою точку зрения
Слайд 8Утверждение: Воланд наказывает или награждает людей в зависимости от их заслуг,
по справедливости
Слайд 9
Стёпа Лиходеев
Варенуха
Никанор Иванович Босой
Римский
Буфетчик Соков
Алоизий Могарыч
Иван Бездомный
Берлиоз
Барон Майгель
хамство
взяточничество
Доносительство, предательство
пьянство
воровство
безверие
карьеризм
алчность
невежество
Слайд 15Лексическая работа
Милосердие
Возмездие
Милосердие – готовность оказать помощь, проявить снисхождение из сострадания, человеколюбия
Возмездие
– расплата, кара за преступление, отступничество
Слайд 21Домашнее задание
Подготовиться к сочинению по роману «Мастер и Маргарита»
2. Дать развёрнутый
ответ на вопрос:
«Легко ли творить добро?»
«Легко ли творить добро?»
