- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы в 11 классе Не позволяй душе лениться...
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы в 11 классе Не позволяй душе лениться...
- 2. Цели урока:познакомить с основными вехами биографии поэта;дать обзор его поэзии;выделить основные темы творчества
- 3. Эпиграф урокаКак мир меняется! И как я
- 4. Вопросы урока1. «Что есть красота» для Н.
- 5. А.В.Македонов (исследователь творчества):«Первый» Заболоцкий – 1926-1933«Второй» Заболоцкий
- 6. Слайд 6
- 7. Родители Заболоцкого: отец –агроном, мать – сельская учительница
- 8. «Около книжного шкафа я выбрал навсегда себе профессию»
- 9. Этапы жизненного пути1913 – Уржумское реальное училище1920
- 10. «Объединение реального искусства» (ОБЕРИУ): Д.Хармс, А.Введенский, И.Бехтерев (1928-1931)
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. «Красота спасёт мир»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ИСТОЧНИКИhttp://all-biography.ru/alpha/z/zabolockij-nikolaj-alekseevich-zabolotsky-nikolay-alekseevichhttp://moritc.narod.ru/pri_svete_utrenney_zvezdi.htmlhttp://www.liveinternet.ru/users/sergey_tashebsky/post275400781/
Цели урока:познакомить с основными вехами биографии поэта;дать обзор его поэзии;выделить основные темы творчества
Слайд 2Цели урока:
познакомить с основными вехами биографии поэта;
дать обзор его поэзии;
выделить основные
темы творчества
Слайд 3Эпиграф урока
Как мир меняется! И как я сам меняюсь!
Лишь именем одним
я называюсь,
На самом деле то, что именуют мной,-
Не я один. Нас много. Я - живой...
Н.Заболоцкий
На самом деле то, что именуют мной,-
Не я один. Нас много. Я - живой...
Н.Заболоцкий
Слайд 4Вопросы урока
1. «Что есть красота» для Н. Заболоцкого?
2. Есть ли сквозное,
стержневое (заветное) слово-ключ в лирике поэта?
3. Чем отличается «Гроза» Н.Заболоцкого от «Весенней грозы» Ф.Тютчева?
3. Чем отличается «Гроза» Н.Заболоцкого от «Весенней грозы» Ф.Тютчева?
Слайд 5А.В.Македонов
(исследователь творчества):
«Первый» Заболоцкий – 1926-1933
«Второй» Заболоцкий – 1933-1938
------------------------------- - 1938-1946
«Третий» Заболоцкий
– 1946-1948
«Четвёртый» Заболоцкий –
1948-1958
«Четвёртый» Заболоцкий –
1948-1958
Слайд 9Этапы жизненного пути
1913 – Уржумское реальное училище
1920 – историко-филологический факультет 1-го
Московского университета
1921 – Ленинградский педагогический институт им.Герцена
1926-1927 – служба в армии
1929 – первая книга стихов «Столбцы»
1921 – Ленинградский педагогический институт им.Герцена
1926-1927 – служба в армии
1929 – первая книга стихов «Столбцы»
Слайд 17ИСТОЧНИКИ
http://all-biography.ru/alpha/z/zabolockij-nikolaj-alekseevich-zabolotsky-nikolay-alekseevich
http://moritc.narod.ru/pri_svete_utrenney_zvezdi.html
http://www.liveinternet.ru/users/sergey_tashebsky/post275400781/
