- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы в 10 классе по творчеству А.Н. Островского
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы в 10 классе по творчеству А.Н. Островского
- 2. "Я тружусь всю жизнь"Задачи урока - показать новаторство и традиции в творчестве А. Н. Островского, своеобразие его стиля.
- 3. Предшественники А.Н. Островского: Д. И. Фонвизин, А. С. Грибоедов, А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь
- 4. А.Н.Островский открыл миру человека новой формации: купца-старообрядца
- 5. По страницам биографии А.Н.Островского
- 6. ОСТРОВСКИЙ Александр НиколаевичРодился 31 марта (12 апреля н.с.)1823г.
- 7. РодителиОтец ОстровскогоОтец, помимо государственной службы, занимался частной
- 8. Мать Островского, Любовь Ивановна, урожденная Саввина, была дочерью священника. Умерла в 1831 году.
- 9. Детство и юностьДетские годы прошли в Замоскворечье, купеческом
- 10. 1835 год – Александр Островский отдан в
- 11. В 1840—43 учился на юридическом факультете Московского
- 12. Слайд 12
- 13. «Вы один достроили здание,
- 14. Жизнь в Замоскворечье, работа в совестном и
- 15. 1847-1850История первой пьесы Островского:первоначальные названия «Несостоятельный должник», «Банкрот» и «Банкрут, или Свои люди — сочтёмся»)
- 16. «Свои люди – сочтёмся!»Пьеса 10 лет находилось
- 17. "Этим-то я теперь занимаюсь,
- 18. Одна за другой появляются пьесы "Бедность не
- 19. «Гроза» (1860) — пьеса о пробуждающейся, протестующей личности,
- 20. "Лес" (1870) -- пьеса
- 21. "Снегурочка (1873) -- взгляд на древний, патриархальный, сказочный
- 22. «Бесприданница" (1879) -- взгляд драматурга через 20 лет на проблемы, поднятые в драме "Гроза".
- 23. Особенности стиля Островского:Слушаем подготовленные учащимися индивидуальные задания
- 24. Особенности стиля Островского 1. Говорящие фамилииПьеса Островского
- 25. Говорящие фамилии Например, в пьесе «Гроза» нет
- 26. Говорящие фамилииКабаниха давно переосмыслена читателями как имя.
- 27. Говорящие фамилии Образ Лазаря Елизарыча Подхалюзина из
- 28. Своеобразие названий пьес Бедность не порок.
- 29. Своеобразие названий (часто из русских пословиц
- 30. Индивидуальные заданияНеобычное представление героев в афише, определяющее конфликт, который будет развиваться в пьесе
- 31. Индивидуальные заданияСпецифические авторские ремарки
- 32. Индивидуальные заданияРоль декораций, представленных автором, в определении пространства драмы и времени действия
- 33. Индивидуальные заданияФольклорные моменты в пьесах А.Н.Островского.
- 34. Индивидуальные заданияПараллельное рассмотрение сопоставляемых героев.
- 35. Индивидуальные заданияЗначимость первой реплики героя
- 36. Индивидуальные задания «Подготовленное появление", главные герои появляются не сразу, о них вначале говорят другие. Примеры.
- 37. Индивидуальные заданияСвоеобразие речевой характеристики героев А.Н.Островского
- 38. Итоговые вопросы Можно ли говорить о современности
- 39. Итог урока: А. Н. Островский открыл незнакомую зрителю страницу, выведя на сцену нового героя - купца.
- 40. Итог урока:2. До А.Н.Островского русская театральная история
- 41. Итог урока:3. Творчество А.Н.Островского, продолжая традиции Фонвизина,
- 42. Домашнее задание. Драма "Гроза« (текст + учебник)История
- 43. Индивидуальные заданияГруппа 1 История создания пьесы. Сообщения учащихся (домашняя работа с дополнительной литературой).
- 44. Индивидуальные заданияГруппа 2. Смысл названия пьесы "Гроза".
- 45. Индивидуальные заданияГруппа 3 Система действующих лиц пьесы
- 46. Индивидуальные заданияГруппа 4. Особенности раскрытия характеров героев
"Я тружусь всю жизнь"Задачи урока - показать новаторство и традиции в творчестве А. Н. Островского, своеобразие его стиля.
Слайд 2"Я тружусь всю жизнь"
Задачи урока -
показать новаторство и традиции
в творчестве
А. Н. Островского,
своеобразие его стиля.
своеобразие его стиля.
Слайд 3Предшественники А.Н. Островского: Д. И. Фонвизин, А. С. Грибоедов, А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь
Слайд 4А.Н.Островский открыл миру человека новой формации: купца-старообрядца и купца-капиталиста, ездящего за
границу и занимающегося своим бизнесом.
Слайд 6ОСТРОВСКИЙ
Александр Николаевич
Родился 31 марта (12 апреля н.с.)1823г. в Москве, в Замоскворечье
— купеческом и мещанско-чиновничьем районе,в семье чиновника, заслужившего дворянство.
Слайд 7Родители
Отец Островского
Отец, помимо государственной службы, занимался частной практикой, а с 1841,
выйдя в отставку, стал преуспевающим присяжным стряпчим Московского коммерческого суда.
Слайд 8 Мать Островского, Любовь Ивановна, урожденная Саввина, была дочерью священника.
Умерла в 1831 году.
Слайд 9Детство и юность
Детские годы прошли в Замоскворечье, купеческом и мещанском районе Москвы. Получил
хорошее домашнее образование, с детства изучая иностранные языки. Впоследствии знал греческий, французский, немецкий, а позже — английский, итальянский, испанский языки.
Слайд 101835 год – Александр Островский отдан в 1-ю Московскую гимназию.
1840
год – Островский заканчивает гимназию и поступает на юридический факультет Московского Университета.
Слайд 11В 1840—43 учился на юридическом факультете Московского университета, где в то
время преподавали
М. П. Погодин, Т. Н. Грановский,
П. Г. Редкин.
М. П. Погодин, Т. Н. Грановский,
П. Г. Редкин.
Слайд 13 «Вы один достроили здание, в основание которого положили
краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов и Гоголь. Но только после вас мы, русские, можем с гордостью сказать: «У нас есть свой русский, национальный театр». Он, по справедливости, должен называться «Театр Островского».
И.А.Гончаров
И.А.Гончаров
Слайд 14Жизнь в Замоскворечье, работа в совестном и коммерческом судах, где основные
"клиенты" - купцы, позволили драматургу наблюдать за жизнью купечества. Все это нашло отражение в пьесах Островского.
48 произведений, в которых действуют 547 героев.
48 произведений, в которых действуют 547 героев.
Слайд 151847-1850
История первой пьесы Островского:
первоначальные названия «Несостоятельный должник», «Банкрот» и «Банкрут, или
Свои люди — сочтёмся»)
Слайд 16«Свои люди – сочтёмся!»
Пьеса 10 лет находилось под арестом, потому что
в ней, по словам Добролюбова, «…повержено в прах и нагло растоптано самодурами человеческое достоинство, свобода личности, вера в любовь и счастье и святыня честного труда".
Слайд 17 "Этим-то я теперь занимаюсь, соединяя высокое с комическим", --
писал Островский в 1853 году, определяя появление нового героя, героя с "горячим сердцем", честного, прямодушного
Слайд 18Одна за другой появляются пьесы "Бедность не порок", "Не в свои
сани не садись", "Доходное место", "Лес", "Горячее сердце", "Таланты и поклонники", "Без вины виноватые" и другие.
"И такой во мне дух сделался: ничего я не боюсь! Кажется, вот режь меня на части, я все-таки на своем поставлю", -- говорит героиня пьесы "Воспитанница". "Ничего я не боюсь" -- вот главное в новом герое Островского.
"И такой во мне дух сделался: ничего я не боюсь! Кажется, вот режь меня на части, я все-таки на своем поставлю", -- говорит героиня пьесы "Воспитанница". "Ничего я не боюсь" -- вот главное в новом герое Островского.
Слайд 19 «Гроза» (1860) — пьеса о пробуждающейся, протестующей личности, которая больше не хочет
жить по законам, подавляющим личность.
Слайд 20 "Лес" (1870) -- пьеса ставит вечные вопросы человеческих
взаимоотношений, пытается решить проблему нравственного и безнравственного.
Слайд 21"Снегурочка (1873) -- взгляд на древний, патриархальный, сказочный мир, в котором тоже
господствуют материальные отношения (Бобыль и Бобылиха).
Слайд 22«Бесприданница" (1879) -- взгляд драматурга через 20 лет на проблемы, поднятые в
драме "Гроза".
Слайд 24Особенности стиля Островского
1. Говорящие фамилии
Пьеса Островского — “Без вины виноватые”. Увидев
фамилию Незнамов, читатель сразу понимает, что речь идет о человеке, который не знает своего прошлого. Незнам в словаре Даля толкуется как неизвестный человек.
Слайд 25Говорящие фамилии
Например, в пьесе «Гроза» нет случайных имен и фамилий. Тихоня,
слабовольный пьяница и маменькин сынок Тихон Кабанов вполне оправдывает своё имя.
Слайд 26Говорящие фамилии
Кабаниха давно переосмыслена читателями как имя. Недаром создатель «Грозы» уже
в афише представляет эту героиню именно так: «Марфа Игнатьевна Кабанова (Кабаниха), богатая купчиха, вдова». Интересно, что в переводе с арамейского имя Марфа переводится как «госпожа».
Слайд 27Говорящие фамилии
Образ Лазаря Елизарыча Подхалюзина из пьесы “Свои люди — сочтемся!”.
Владимир Даль дает ей достаточно четкое определение: «Подхалюза – пролаз, ловкий пройдоха; лукавый, скрытный и льстивый человек».
Слайд 28Своеобразие названий пьес
Бедность не порок.
Без вины виноватые.
В
чужом пиру похмелье
Грех да беда на кого не живет
За чем пойдешь, то и найдешь
На всякого мудреца довольно простоты.
Не было ни гроша, да вдруг алтын.
Не в свои сани не садись
Не все коту масленница.
Слайд 29Своеобразие названий
(часто из русских пословиц и поговорок)
Не так
живи, как хочется
Правда - хорошо, а счастье лучше.
Праздничный сон - до обеда
Светит, да не греет
Свои люди - сочтемся.
Свои собаки грызутся, чужая не приставай!.
Сердце не камень.
Старый друг лучше новых двух
Конец - делу венец
Слайд 30Индивидуальные задания
Необычное представление героев в афише, определяющее конфликт, который будет развиваться
в пьесе
Слайд 32Индивидуальные задания
Роль декораций, представленных автором, в определении пространства драмы и времени
действия
Слайд 36Индивидуальные задания
«Подготовленное появление", главные герои появляются не сразу, о них
вначале говорят другие. Примеры.
Слайд 38Итоговые вопросы
Можно ли говорить о современности пьес Островского? Докажите свою
точку зрения.
Почему современные театры постоянно обращаются к пьесам драматурга?
Почему так сложно "осовременивать" пьесы А. Н. Островского?
Почему современные театры постоянно обращаются к пьесам драматурга?
Почему так сложно "осовременивать" пьесы А. Н. Островского?
Слайд 39Итог урока:
А. Н. Островский открыл незнакомую зрителю страницу, выведя на сцену нового
героя - купца.
Слайд 40Итог урока:
2. До А.Н.Островского русская театральная история насчитывала лишь несколько имен.
Драматург внес огромный вклад в развитие русского театра.
Слайд 41Итог урока:
3. Творчество А.Н.Островского, продолжая традиции Фонвизина, Грибоедова, Пушкина, Гоголя, отличается
новаторством в изображении героев, в языке персонажей и в поднятых социально-нравственных проблемах.
Слайд 42Домашнее задание.
Драма "Гроза« (текст + учебник)
История создания,
система образов,
приемы раскрытия
характеров героев.
Своеобразие конфликта.
Смысл названия.
Своеобразие конфликта.
Смысл названия.
Слайд 43Индивидуальные задания
Группа 1
История создания пьесы. Сообщения учащихся (домашняя работа с
дополнительной литературой).
