Презентация, доклад к уроку литературы по творчеству Л.Ошанина

Ошанина « Волжская баллада».. Учитель Фомина Анна Викторовна. 2017 г.

сквозь огонь пронесли».

Л. Ошанин.

Я ушла из детства В грязную теплушку, В эшелон пехоты, В санитарный взвод

пулемётным расчётом во время атаки пулемётчик 1-го отдельного стрелкового батальона 1-й отдельной стрелковой бригады красноармеец Кауфман первым ворвался в немецкую траншею и в рукопашной схватке уничтожил 3 гитлеровских солдата»
«Как это было!
Как совпало-
Война, беда, мечта и юность!
И это всё в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!..»

а кто моложе – свое детство». Выступление на передовой прошло успешно. Солдаты смеялись. Солдаты плакали. В иные дни в одной и той же части поэтесса выступала по 2-3 раза

фронт осенью 1944 г. Бои в Восточной Пруссии. Поэт – участник битвы с черными батальонами немецких танков.

« Хочется все видеть своими глазами, тогда поверят твоему слову. Поэт видит своих героев в деле»

Знакомство с произведением,

- анализ образов героев,

-определение позиции автора.

ведёт себя так: она становится родной для чужого человека

Имя Алексей обозначает«защитник».

!

Перед нами не просто мужчина-защитник.
Перед нами защитник Родины.

Их фамилия – Ковалёвы. (Коваль – это « кузнец»).
Они сами ковали своё счастье, сами ковали свою судьбу
 сами ковали победу над врагом,
сами будут ковать счастье своих детей и внуков.

об этом не забудем»

Поэт Л. Ошанин утверждал:

- Литература – это исповедь, Под видом исповеди – проповедь, Для тех, кто ненавистен – отповедь, Для всех, кого любишь, заповедь.