Презентация, доклад к уроку литературы по рассказу Леонида Андреева Кусака (5 класс)

неё не было собственного имени»;
«Она никому не принадлежала»;
«Никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму»;
«Ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали»;
«Она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу»

жизнь не только человека, но и тех, кто его окружает.

как в рассказе взаимосвязано состояние природы и внутренние переживания главной героини;
Выяснить отношение автора к событиям и людям в рассказе Леонида Андреева. Какие нравственные уроки он преподносит читателю?

никому не принадлежала»;
«Никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму»;
«Ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали»;
«Шерсть, висевшая рыжими сухими космами»;
«Она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу».

Кусака;
Она охраняла дом людей, приехавших весной на дачу, которую она всю зиму сторожила;

«Никому уже не приходило в голову дразнить её или бросить в неё камнем»;
«Шерсть почернела и стала лосниться, как атлас»;

«У неё отняли непримиримую злобу»; «всею собачьей душою расцвела Кусака».

к кому они обращены?:
«Жучка! Пойди сюда, не бойся! Ей-богу, не трону!»
«Мама, дети! Не ходите в сад: там собака! Огромная!.. Злю-у-щая!..»
«Кусачка, подойди ко мне! Ну, хорошая, ну, милая, подойди! Сахару хочешь?»
«А Кусаку придется оставить, Бог с ней! Догаевы уже давно предлагали щеночка. Говорят, очень породистый, и уже служит. А эта что – дворняжка!»
«Дайте копеечку»;
«А дрова колоть хочешь?»
«Скучно, Кусака!»

Лёле;
Дурачок Илюша прохожим;
Насмешливые голоса людей Илюше;
Лёля на прощанье Кусаке.

все еще злобно ворчала.

Весна

Ясное небо, красноватые сучья вишен, все было «зеленым, голубым, беззлобным»;
«У неё отняли непримиримую злобу»

«Желтыми огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо», «непрерывный дождь и ветер»; «Дождь то принимался идти, то утихал», «почерневшая земля», «скучно солнцу за плотной стеной облаков», «потемневшее жнивьё», «разрозненные деревья и кусты», «поднялся частый дождь, мрак осенней длинной ночи», «мрак выползал из кустов»;
«Напуганная чужими людьми, смутно предчувствуя беду», «собака выла».

до 19 июля 1902 г., Андреев подчеркивал: «Мне не важно, кто «он» — герой моих рассказов: поп, чиновник, добряк ... Мне важно только одно: что он человек и как таковой несет одни и те же тяготы жизни. Более того: в рассказе «Кусака» героем является собака, ибо все живое имеет одну и ту же душу, все живое страдает одними страданиями и в великом безличии и равенстве сливается воедино перед грозными силами жизни»

(Чуковский Корней. Из воспоминаний. М., Советский писатель, 1959, с. 270).

главная героиня взаимосвязаны, поскольку «все живое страдает одними страданиями и в великом безличии и равенстве сливается воедино перед грозными силами жизни»;
Друзей выбирают не по породе, а по душе.