Презентация, доклад к уроку литературы для 5 класса по сказке В.Гаршина

литературы в 5 классе


Учитель Егорова Е.Б.

2012 год

конкретному автору

М. Гаршина  «Attalea princeps»
Знать содержание сказки и ее основную мысль

стучит; Пробито стекло, изогнулось железо, И путь на свободу открыт…

природному климату.

производства крупы под названием «саго»

расти, куда хотят
Воздух был неподвижен

Вывод. Для растений оранжерея была настоящей тюрьмой, не зря автор называет растения «заключёнными».

них даже разные рассуждения и мысли, разное отношение к происходящему.

Саговая пальма - злобная, раздражённая, надменная, высокомерная, завистливая.
Пузатый кактус - румяный, свежий, сочный, довольный своей жизнью.
Корица - прячется за спины других растений (“меня никто не обдерёт”), неприхотливая, любит спорить.
Древовидный папоротник – не совсем доволен своим положением, но не стремится что-либо изменить.

дорогу. Я хочу
видеть небо и солнце не сквозь эти
решётки и стёкла, - и я увижу!»

вершина скомкалась, холодные прутья рамы впились в нежные молодые листья, перерезали и изуродовали их, но дерево было упрямо, не жалело листьев, несмотря ни на что, давило на решетки, и решетки уже поддавались, хотя были сделаны из крепкого железа».

всех есть душа.
Очень трудно, когда тебя не понимают окружающие, когда они настроены враждебно.
Противоречие мечты и обретённой реальности.

Attalea
Гордость директора - гордость Attalea
Мечта - реальность

натаскает.
Больше той любви не бывает, как друг за друга умирает.

директора оранжереи
или
Подготовить рассказ о пальме от лица бразильянца, который посетил оранжерею

уроке больше всего?
Что бы ты изменил на уроке в последующем?
Какое настроение у тебя от урока? Почему?