Презентация, доклад к уроку литературы 6 класс Н.А. Некрасов На Волге

отражение в стихотворении «На Волге»;
Дать понятие литературным терминам:
Антитеза
Композиция (два плана
повествования)
Обратить внимание на чувство любви поэта к Родине; чувство сострадания к судьбе своего народа.

*

Н.А. Некрасов

которыми отец строго-настрого запрещал. Вместе с ними он купался в речке, ходил за грибами и ягодами, катался на салазках, участвовал во всех играх. Коля рос смельчаком, отличался большим упорством во всем. Уже известным писателем он на свои средства в 1872 году построит в селе Аббакумцеве школу. Детям он посвятил большую часть своего творчества. Он любуется крестьянскими детьми, гордится их смышленостью и трудолюбием, видит в них свободу и доброту.

*

проживал поэт.

Поэт после приезда в Петербург.

одна из основных тем творчества Некрасова.
Наиболее значимые лирические произведения Н.А. Некрасова:
«Крестьянские дети», «Мороз, Красный нос», «Размышления у парадного подъезда», «Кому на Руси жить хорошо».

Некрасов припомнил разговор бурлаков, слышанный им ребенком на Волге; пересказал… Прочитав «На Волге», я увидел, что рассказанный мне разговор передан с совершенной точностью, без всяких прибавлений и убавлений.»
Н.Г. Чернышевский

На Волге. Художник Левитан.

«На Волге»

*

с бурлаками (н).
4.Волжские пейзажи (п).
5.Первая встреча с бурлаками (п).
6.Детские вопросы испуганного ребёнка (п).
7.Волжские пейзажи (п).
8.Размышления о судьбах бурлаков (н).

*

труда бурлаков, но заставляет нас почувствовать эту тяжесть. Как?
Бурлаки встретились Некрасову на Волге. А эту реку он называл “колыбелью” любовно. Потом назвал ее “рекою рабства и тоски”. Почему?
Как вы думаете, изменилась сама Волга, пейзаж или что-то другое?

*

впечатление, что поэт до сих пор как бы видит его перед собой?
Какие чувства испытывает мальчик во время прогулки у реки и после встречи с бурлаками?

*

настоящее

Река Волга

«вольная колыбель» «рабства и тоски»


Чувства мальчика

радость горькое рыдание

*

в литературном произведении.
Портрет – изображение в произведении внешности героя ( его лица, фигуры, одежды).

*

изображение реки на картине и в произведении.
Определите не только сходное, но и различное в изображении бурлаков Некрасовым и Репиным.
Что больше всего привлекает вас в картине?
Какое “место” в стихотворении особенно затронуло за живое?
В чем особенность лирического произведения Н.А. Некрасова?

*

кому обращена финальная часть стихотворения?

*

верил в его способность в борьбе за лучшую жизнь. Пройдет несколько лет, и в “Железной дороге” он напишет:

Да не робей за отчизну любезную…
Вынес достаточно русский народ…
Вынесет все, - и широкую, ясную
Грудью дорогу проложит себе.

*