Учитель: Вещикова Татьяна Николаевна
МОУ «Мантуровская средняя общеобразовательная школа»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения в з классе по теме: Развивающий час по разделу Поэтическая тетрадь
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения в з классе по теме: Развивающий час по разделу Поэтическая тетрадь
- 2. Слайд 2
- 3. Развивающий час по разделу«Поэтическая тетрадь»
- 4. У чибиса –чудеса Чьи леса? Чья лиса?
- 5. Годы жизни
- 6. Годы жизни [1820—1892] Афанасий Афанасьевич Фет
- 7. Годы жизни (1800 - 1844)Евгений Абрамович Баратынский
- 8. Годы жизни [1825—1893]Алексей Николаевич Плещеев
- 9. Годы жизни [1824—1861] Иван Саввич Никитин
- 10. Годы жизни [1821—1877]Николай Алексеевич Некрасов
- 11. Годы жизни (1870-1953) Иван Алексеевич Бунин
- 12. Усадьба А.А.Фетанаходится в деревне Воробьевка.
- 13. УГАДАЙ ПОЭТАконкурсЯ сообщаю вам некоторые сведения из биографии поэта, а вы должны сказать кто он.
- 14. Скажите, что отличает стихотворение от других литературных жанров?Давайте заглянем в секреты стихосложения.
- 15. Рифма-это созвучие стихотворных строк .Виды рифм:а,
- 16. Работа в группахПрочитать стихотворение;Назвать рифмы;Определить их тип.1 группа стр. 1402 группа стр. 1433 группа стр. 150
- 17. Рифма-это созвучие стихотворных строк .Виды рифм:а,
- 18. Афанасий Фет Еще земли печален вид,А
- 19. Афанасий Фет ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ Еще светло
- 20. Николай Некрасов В зимние сумерки нянины сказки
- 21. Ритм –это чередование ударных и безударных слогов
- 22. Например: Белым – бело! U U
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Учебник стр. 156Что такое строфа?
- 27. Домашнее заданиеСделать проект «Книжка- малышка» (сочинить двустишие).Выполнить задания, учебник стр.154-156
Развивающий час по разделу«Поэтическая тетрадь»
Слайд 1Презентация к уроку литературного чтения в з классе по теме: «Развивающий
час по разделу «Поэтическая тетрадь»
Слайд 4У чибиса –чудеса Чьи леса? Чья лиса? Чьи вы сами? Чьи вы сами?
С лисами?
С весной?
С лесами?
С чибисами?
С чудесами?
Прочитайте стихотворение с интонацией удивления.
О каких чудесах идет речь? Перечитайте эти строки еще раз, с интонацией восхищения.
Какой согласный звук повторяется в этом стихотворении? Для чего автор использует этот прием?
![Годы жизни [1820—1892] Афанасий Афанасьевич Фет](/img/tmb/1/67635/26de27de5e5a4b6073dd891ea197bf13-800x.jpg "Презентация к уроку литературного чтения в з классе по теме: Развивающий час по разделу Поэтическая тетрадь Годы жизни [1820—1892] Афанасий Афанасьевич Фет")
![Годы жизни [1825—1893]Алексей Николаевич Плещеев](/img/tmb/1/67635/c05b4cf7ae719e860d4645342ab9bc97-800x.jpg "Презентация к уроку литературного чтения в з классе по теме: Развивающий час по разделу Поэтическая тетрадь Годы жизни [1825—1893]Алексей Николаевич Плещеев")
![Годы жизни [1824—1861] Иван Саввич Никитин](/img/tmb/1/67635/7bacb40336e0414a032df5959cafc544-800x.jpg "Презентация к уроку литературного чтения в з классе по теме: Развивающий час по разделу Поэтическая тетрадь Годы жизни [1824—1861] Иван Саввич Никитин")
![Годы жизни [1821—1877]Николай Алексеевич Некрасов](/img/tmb/1/67635/ce905a84db600c2c8ac17219ffdd9be9-800x.jpg "Презентация к уроку литературного чтения в з классе по теме: Развивающий час по разделу Поэтическая тетрадь Годы жизни [1821—1877]Николай Алексеевич Некрасов")
Слайд 13УГАДАЙ ПОЭТА
конкурс
Я сообщаю вам некоторые сведения из биографии поэта, а вы
должны сказать кто он.
Слайд 14Скажите, что отличает стихотворение от других литературных жанров?
Давайте заглянем в секреты
стихосложения.
Слайд 15Рифма-
это созвучие стихотворных строк .
Виды рифм:
а, б, а, б- перекрестная,
а,
а, б, б- смежная,
а, б, б, а- опоясывающая.
а, б, б, а- опоясывающая.
Слайд 16Работа в группах
Прочитать стихотворение;
Назвать рифмы;
Определить их тип.
1 группа стр. 140
2 группа
стр. 143
3 группа стр. 150
3 группа стр. 150
Слайд 17Рифма-
это созвучие стихотворных строк .
Виды рифм:
а, б, а, б- перекрестная,
а,
а, б, б- смежная,
а, б, б, а- опоясывающая.
а, б, б, а- опоясывающая.
Слайд 18 Афанасий Фет
Еще земли печален вид,
А воздух уж весною дышит,
И
мертвый в поле стебль колышет,
И елей ветви шевелит.
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась...
а,б,б,а – это опоясывающий вид рифмы
И елей ветви шевелит.
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась...
а,б,б,а – это опоясывающий вид рифмы
Слайд 19
Афанасий Фет
ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ
Еще светло перед окном,
В разрывы
облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.
а,б,а,б- это перекрестный вид рифмы
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.
а,б,а,б- это перекрестный вид рифмы
Слайд 20Николай Некрасов
В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в
салазки
Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья с горы ледяной.
Няня кричит:"Не убейся, родная"
Саша, салазки свои погоняя,
Весело мчится. На полном бегу
Набок салазки - и Саша в снегу!
а, а, б, б,- это смежный вид рифмы.
Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья с горы ледяной.
Няня кричит:"Не убейся, родная"
Саша, салазки свои погоняя,
Весело мчится. На полном бегу
Набок салазки - и Саша в снегу!
а, а, б, б,- это смежный вид рифмы.
Слайд 21Ритм –это чередование ударных и безударных слогов в стихотворной речи ,
которое подчиняется определенному порядку.
Что такое ритм?
Слайд 22Например: Белым – бело! U U U U Белым –
бело!
U U U U
Всю землю снегом
U U U U U
Замело.
U U U
Слайд 27 Домашнее задание
Сделать проект «Книжка- малышка» (сочинить двустишие).
Выполнить
задания, учебник
стр.154-156
стр.154-156
