Презентация, доклад к уроку литературного чтения Читай, размышляй..

работа!»
Григорий Горин

колодец?
1. Радость.
2. Злость.
3. Страх.

Д) Как вёл себя Тёма когда вылезал из колодца?
1. Плакал.
2. Звал на помощь.
3. Успокаивал себя.

А) Когда происходило действие в отрывке:
1. Рано утром.
2. Ночью.
3. Днём.

Б) Что царило в столовой и саду?
1. Порядок.
2. Беспорядок.
3. Это не описано.

В) Как слез Тёма со стены?
1. Спустился по верёвке.
2. Спрыгнул.
3. Обошёл стену.

Ответ: 1, 2, 2, 3, 3

синквейн.

Цель урока:

существительное или
местоимение.
2 строка. Два прилагательных, характеризующих
главного героя. (подбирает 1 группа)
3 строка. Три глагола, отражающих его действия.
(находит 2 группа)
4 строка. Вывод. Используются любые части речи, а
также пословицы, поговорки. (3 группа)
5 строка. Одно слово. Отношение к ситуации.
(4 группа)

Синквейн – это стих, состоящий из пяти строк, который сочиняется по определённым правилам.

ещё более живое –
вот это настоящая работа!»

я дружить с Тёмой?»;

составить свои вопросы, которые бы вы хотели задать Тёме, когда он
поправится.