Презентация, доклад к уроку Круглый стол в гостях у фразеологизмов

по данной теме,
Заслужить место под солнцем во что бы то ни стало, чтобы не проливать крокодиловы слезы и не кусать локти…

ПУХА НИ ПЕРА!
НАУЧИТЕСЬ ВИДЕТЬ ДАЛЬШЕ СВОЕГО НОСА, ПОНИМАТЬ С ПОЛУСЛОВА! ВИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ, РАЗУМЕТЬ!
НЕ МОЛЧИТЕ КАК РЫБЫ, КАК БУДТО В РОТ ВОДЫ НАБРАЛИ, НО И ЧЕПУХИ НЕ ГОРОДИТЕ!
НЕ БОЙТЕСЬ БЫТЬ БЕЛЫМИ ВОРОНАМИ В СТРАНЕ ЗНАНИЙ; ПОПАДАЙТЕ В ТОЧКУ!
И ЕЩЁ:ПОСТАРАЙТЕСЬ ЗАТКНУТЬ ЗА ПОЯС ОСТАЛЬНЫХ И БЫТЬ НАЧЕКУ!

..
3.Однозначные слова – это…
4.Что такое синонимы?
5.Что такое антонимы?
6.Что такое фразеологические обороты?
7.Примеры.

МОЛОДЦЫ!
ЗА КАЖДЫЙ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ РИСУНОК ПОСТАВЬТЕ СЕБЕ ПЛЮС. ТОЛЬКО ЧЕСТНО! НЕ НАДО ПУСКАТЬ ПЫЛЬ В ГЛАЗА!

глядят
2.Кто во что горазд 2.Куры не клюют
3.Как снег на голову 3.Кто в лес кто по дрова
4.Ни рыба ни мясо 4.Как гром среди ясного неба
5.Рукой подать 5. Ни то ни сё
6.Куда ноги несут 6.В двух шагах

что горазд – Кто в лес кто по дрова
3.Как снег на голову – Как гром среди ясного неба
4.Ни рыба ни мясо – Ни то ни сё
5.Рукой подать – В двух шагах
6.Куда ноги несут – Куда глаза глядят
 
 

1. На всех парах
2.На вес золота 2.Молоко на губах не обсохло
3.Семи пядей во лбу 3.Пруд пруди
4.Песок сыплется 4.Без царя в голове
5.В час по чайной ложке 5.Грош цена
6.Спустя рукава 6. Засучив рукава

Грош цена
2.Семи пядей во лбу – Без царя в голове
3.Кот наплакал – Пруд пруди
4.Песок сыплется – Молоко на губах не обсохло
5.В час по чайной ложке – На всех парах
6.Спустя рукава – Засучив рукава

услуга, сматывать нитки в клубок, сматывать удочки, поставить ребенка на пол, поставить детей на ноги, чистая правда, чистая посуда, перейти дорогу на красный свет, перейти дорогу другу, утереть нос противнику, утирать нос ребенку, рыцарь вышел из дворца с открытым забралом, предпочитаю жить с открытым забралом, до домашних дел руки не доходят, до второй парты мои руки не доходят; приложил руку к нехорошему делу, приложил руку ко лбу..

сматывать удочки, поставить детей на ноги, чистая правда, перейти дорогу другу, утереть нос противнику, предпочитаю жить с открытым забралом, до домашних дел руки не доходят, приложил руку к нехорошему делу.

на носу –
Повесить голову –
Сесть в калошу –
Вставлять палки в колёса –
После дождичка в четверг –
Держать ухо востро –
Наврать в три короба –
Сматывать удочки –
Белая ворона –
Лебедь, Рак и Щука –
Лезть на рожон –
Пригреть змею на груди –
Как за каменной стеной –
Заткнуть за пояс –
Зелёная улица –
Зарывать талант в землю –
Драконовские законы (меры) –
 

быть бдительным, осторожным
3.Задирать нос – важничать
4.Зарубить на носу – запомнить
5.Повесить голову – быть в плохом настроении
6.Сесть в калошу – попасть в неприятное положение
7.Вставлять палки в колеса – мешать
8.После дождичка в четверг – когда-нибудь (никогда)
9.Наврать в три короба – нагло врать
10.Сматывать удочки – уходить, не оставив следа

и Щука – недружный коллектив, семья
13.Лезть на рожон –действовать неосторожно
14.Пригреть змею на груди – любить , делать добро, доверять нехорошему человеку
15.Как за каменной стеной – быть под надежной защитой
16.Заткнуть за пояс – победить, одолеть
17.Зеленая улица – свободный путь, без препятствий
18.Зарывать талант в землю – губить свои способности
19.Драконовские законы – очень жестокие, бесчеловечные законы
 

КРЫЛАТЫМИ ВЫРАЖЕНИЯМИ? КАКАЯ?
КАКИЕ КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ (ИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ) ВЫ ЗНАЕТЕ?
ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ КРЫЛАТЫХ ВЫРАЖЕНИЙ И ОБЪЯСНИТЕ ИХ ЗНАЧЕНИЕ.

УПОТРЕБЛЯЕМЫЕ В РЕЧИ.
НЕКОТОРОЕ ОТЛИЧИЕ ОТ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИСУТСТВУЕТ. НАПРИМЕР. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СВЯЗАНЫ С ИСТОРИЕЙ, РЕЛИГИЕЙ, С РАЗНЫМИ ПРОФЕССИЯМИ, А КРЫЛАТЫЕ СЛОВА ПЕРЕШЛИ В РЕЧЬ ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ. ВСЕ ЖЕ ОБЪЯСНЕНИЯ КРЫЛАТЫХ ВЫРАЖЕНИЙ И ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ДАЮТСЯ В ОДНИХ И ТЕХ ЖЕ ИСТОЧНИКАХ.

ДА ЩУКА
А ВОЗ И НЫНЕ ТАМ
А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ

?