и значению.
Развивать все стороны речи учащихся ( фонетическую, лексическую, морфологическую, синтаксическую).
Упражнять в организации связного высказывания.
II.Коррекционно-развивающие.
Развивать навыки мыслительной деятельности ( анализ, сравнение, синтез, классификация, группировка).
Развивать словесную систему мышления.
Развивать навыки организации осмысленных, доказательных ответов.
Нормализовать учебную деятельность, формировать умение ориентироваться в задании, воспитывать самоконтроль, самооценку.
III.Коррекционно-воспитательные.
Формировать интерес к родному языку; выделять и использовать в устной и письменной речи выразительные средства языка.
Закреплять навыки учебной деятельности.