- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку-импровизации на тему:Правописание суффиксов -а- и -о- в наречиях
Содержание
- 1. Презентация к уроку-импровизации на тему:Правописание суффиксов -а- и -о- в наречиях
- 2. «Три пути у человека, чтобы поступить разумно:
- 3. Будьте уважительны и добры к каждому члену
- 4. Тема урока:Правописание суффиксов -а- и -о- в наречиях
- 5. План решения проблемы:Анализировать лексический материал..
- 6. План решения проблемы :Анализировать лексический материал.2. Отвечать на вопросы.
- 7. План решения проблемы :Анализировать лексический материал.2. Отвечать на вопросы.3. Делать выводы.
- 8. План решения проблемы :Анализировать лексический материал.2. Отвечать на вопросы.3. Делать выводы.4. Выполнять упражнения.
- 9. из-до-с-ЗАПОМНИТЬ оао
- 10. из-до-с-в-на-за-ЗАПОМНИТЬ оао
- 11. План решения проблемы :Анализировать лексический материал.2. Отвечать на вопросы.3. Делать выводы.4. Выполнять упражнения.
- 12. План решения проблемы :2. Отвечать на вопросы.3. Делать выводы.4. Выполнять упражнения.
- 13. План решения проблемы :3. Делать выводы.4. Выполнять упражнения.
- 14. План решения проблемы :4. Выполнять упражнения.
- 15. Алгоритм рассуждения:
- 16. План решения проблемы :4. Выполнять упражнения.
- 17. Проблема решена?
- 18. Это интересно!
- 19. Алгоритм рассуждения:
- 20. Рефлексия.Урок прошел …, …, ….
- 21. И пусть бывает в жизни нелегкоИ не
«Три пути у человека, чтобы поступить разумно: первый, самый благородный, - размышление, второй, самый лёгкий, - подражание, третий, самый горький, - опыт.»Конфуций
Слайд 2«Три пути у человека, чтобы поступить разумно:
первый, самый благородный, -
размышление,
второй, самый лёгкий, - подражание,
третий, самый горький, - опыт.»
Конфуций
второй, самый лёгкий, - подражание,
третий, самый горький, - опыт.»
Конфуций
Слайд 3Будьте уважительны и добры к каждому члену группы. Выслушивайте каждого.
Говорите по существу.
Внимательно прочитайте, прослушайте задание. Уточните, всё ли каждому понятно в этом задании.
Обсудите поставленный вопрос в группе. Сформулируйте ответ точно и грамотно.
Запишите ответ на листе ватмана
Выберите того, кто будет озвучивать результат работы группы.
При необходимости обратитесь за
разъяснением к учителю.
Внимательно прочитайте, прослушайте задание. Уточните, всё ли каждому понятно в этом задании.
Обсудите поставленный вопрос в группе. Сформулируйте ответ точно и грамотно.
Запишите ответ на листе ватмана
Выберите того, кто будет озвучивать результат работы группы.
При необходимости обратитесь за
разъяснением к учителю.
Правила работы в группе.
Слайд 7План решения проблемы :
Анализировать лексический материал.
2. Отвечать на вопросы.
3. Делать выводы.
Слайд 8План решения проблемы :
Анализировать лексический материал.
2. Отвечать на вопросы.
3. Делать выводы.
4.
Выполнять упражнения.
Слайд 11План решения проблемы :
Анализировать лексический материал.
2. Отвечать на вопросы.
3. Делать выводы.
4.
Выполнять упражнения.
Слайд 21И пусть бывает в жизни нелегко
И не всегда судьба тебе послушна,
Живи
красиво, вольно, широко,
Люби людей – светло и простодушно.
Ищи свою дорогу с малых лет,
Уверенно вперёд иди сквозь годы,
Оставь на этой лучшей из планет
Свой яркий след, свои живые всходы.
С. Островой
Люби людей – светло и простодушно.
Ищи свою дорогу с малых лет,
Уверенно вперёд иди сквозь годы,
Оставь на этой лучшей из планет
Свой яркий след, свои живые всходы.
С. Островой
