- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку-игре в 6 классе Битва интеллектуалов
Содержание
- 1. Презентация к уроку-игре в 6 классе Битва интеллектуалов
- 2. Представление командЗнакомство с капитанамиБлиц-турнир
- 3. А. П. Сумароков«Нельзя, чтоб тот себя
- 4. Грамотей! Выбери правильный вариант:Подскользнулся – поскользнулсяПроблемма
- 5. Без знаков препинания страдает содержание1. Веселиться нельзя
- 6. Начертить схемы предложений. Исправить ошибки:1. Книга наш
- 7. ДокладчикВыступал докладчик
- 8. ДокладчикВыступал докладчик юный,Говорил он
- 9. О каком слове идет речь?Её вешают, когда
- 10. Лексика и фразеологияУши можно мыть – это
- 11. Лексика и фразеологияУши можно мыть – это
- 12. Лексика и фразеологияУши можно мыть – это
- 13. Лексика и фразеологияЧто можно делать с глазами?Чтобы
- 14. Объяснить смысл выраженийНачистить репу какому-то перцу.Держать хвост морковкой.Куда Макар телят не гонял.Ждать до морковкина заговенья…
- 15. В гостях у сказкиКакие литературные и русские народные сказки упоминаются в тексте песни?Выписать антонимы.
- 16. Объяснить смысл выраженийТихо и темноЧудно и чудноСтрашно и смешноУмный, как Иван-Дурак
- 17. Сделать синтаксический разбор предложения:Глокая куздра штеко бодланула бокра и курдячит бокренка.
- 18. Состав словаРазобрать слова по составу:ВыдвинутьВынутьВ чем заключается уникальность (своеобразность) русского языка?
- 19. Закончи предложение По утрам у Айболита лечат зубы:
- 20. Сперва «Аз» да «Буки», потом все наукиБез знания грамматики не выучишьни истории, ни математики
Представление командЗнакомство с капитанамиБлиц-турнир
Слайд 3А. П. Сумароков
«Нельзя, чтоб тот себя письмом прославил,
кто грамматических не знает
свойств и правил!»
Слайд 4Грамотей! Выбери правильный вариант:
Подскользнулся – поскользнулся
Проблемма -
проблема
Винегрет - венигрет
Терраса -терасса
Контробанда – контрабанда
Декларация – деклорация
Расписание – рассписание
Дерматин – дермантин
Присоедениться – присоединиться
Пироженое - пирожное
Винегрет - венигрет
Терраса -терасса
Контробанда – контрабанда
Декларация – деклорация
Расписание – рассписание
Дерматин – дермантин
Присоедениться – присоединиться
Пироженое - пирожное
Слайд 5Без знаков препинания страдает содержание
1. Веселиться нельзя грустить.
2. Соорудить статую
золотую пику держащую…
3. Придумать ситуацию, в которой будет понятно общение только при помощи знаков препинания,
3. Придумать ситуацию, в которой будет понятно общение только при помощи знаков препинания,
Слайд 6Начертить схемы предложений. Исправить ошибки:
1. Книга наш советчик и друг.
2. Умная книга научит тебя многому доброте, честности, справедливости.
3. Писатели, художники, печатники создают книги труд их важен и почётен.
4. Дорогой друг Береги книгу!
Слайд 7 Докладчик
Выступал докладчик юный
Говорил он о труде
Он
доказывал с трибуны
Нужен труд всегда везде
Нам велит трудиться школа
Учит этому отряд
Подними бумажку с пола
Крикнул кто-то из ребят
Но тут докладчик морщится
На это есть уборщица
Нужен труд всегда везде
Нам велит трудиться школа
Учит этому отряд
Подними бумажку с пола
Крикнул кто-то из ребят
Но тут докладчик морщится
На это есть уборщица
Рассыпанные знаки препинания:
- , . , ! : , . - . - : - !
Слайд 8 Докладчик
Выступал докладчик юный,
Говорил он о труде.
Он доказывал с
трибуны:
« Нужен труд всегда, везде!
Нам велит трудиться школа,
Учит этому отряд».
«Подними бумажку с пола!»-
Крикнул кто-то из ребят.
Но тут докладчик морщится:
«На это есть уборщица…».
« Нужен труд всегда, везде!
Нам велит трудиться школа,
Учит этому отряд».
«Подними бумажку с пола!»-
Крикнул кто-то из ребят.
Но тут докладчик морщится:
«На это есть уборщица…».
Слайд 9О каком слове идет речь?
Её вешают, когда приходят в уныние, дают
на отсечение, кружат и ломают, иногда теряют…
Какой раздел языка это изучает?
Какой раздел языка это изучает?
Слайд 10Лексика и фразеология
Уши можно мыть – это знают все. А что
еще можно делать с ушами?
Если ваш знакомый будет вам надувать уши, не стоит развешивать уши, а лучше держать ушки на макушке, а не хлопать ушами и заодно сказать ему: «Не надо висеть у меня на ухе, а от твоих сплетен уши вянут».
Если ваш знакомый будет вам надувать уши, не стоит развешивать уши, а лучше держать ушки на макушке, а не хлопать ушами и заодно сказать ему: «Не надо висеть у меня на ухе, а от твоих сплетен уши вянут».
Слайд 11Лексика и фразеология
Уши можно мыть – это знают все. А что
еще можно делать с ушами?
Если вашему знакомому медведь на ухо наступил, а он увяз по уши в музыке и своими песнями уже прожужжал уши, не стоит навострять уши. Иначе можно растерять уши. Просто эти песни пропустите мимо ушей. Он подумает, что вы туговаты на ухо. И отстанет.
Если вашему знакомому медведь на ухо наступил, а он увяз по уши в музыке и своими песнями уже прожужжал уши, не стоит навострять уши. Иначе можно растерять уши. Просто эти песни пропустите мимо ушей. Он подумает, что вы туговаты на ухо. И отстанет.
Слайд 12Лексика и фразеология
Уши можно мыть – это знают все. А что
еще можно делать с ушами?
Когда вы уплетаете так, что за ушами трещит и не верите своим ушам, слыша этот треск, и он вам ухо режет – не расстраивайтесь! Пусть вам завидуют те, кому такого аппетита не видать как своих ушей.
Когда вы уплетаете так, что за ушами трещит и не верите своим ушам, слыша этот треск, и он вам ухо режет – не расстраивайтесь! Пусть вам завидуют те, кому такого аппетита не видать как своих ушей.
Слайд 13Лексика и фразеология
Что можно делать с глазами?
Чтобы вырасти в глазах другого
человека, вовсе не нужно строить глазки, лезть в глаза и есть его глазами. Иначе вы можете намозолить ему глаза. И человек, у которого глаз намётан, смерит вас глазами, свернёт глазами и скажет: «С глаз долой!»
Слайд 14Объяснить смысл выражений
Начистить репу какому-то перцу.
Держать хвост морковкой.
Куда Макар телят не
гонял.
Ждать до морковкина заговенья…
Ждать до морковкина заговенья…
Слайд 15В гостях у сказки
Какие литературные и русские народные сказки упоминаются в
тексте песни?
Выписать антонимы.
Выписать антонимы.
Слайд 17Сделать синтаксический разбор предложения:
Глокая куздра штеко
бодланула бокра и курдячит
бокренка.
Слайд 18Состав слова
Разобрать слова по составу:
Выдвинуть
Вынуть
В чем заключается уникальность (своеобразность) русского языка?
Слайд 19Закончи предложение
По утрам у Айболита лечат зубы: з б р е
ы, у ы з б р.
и т г ы р, в д р ы ы, о ы б б р.
и т г ы р, в д р ы ы, о ы б б р.
Слайд 20Сперва «Аз» да «Буки»,
потом все науки
Без знания грамматики
не выучишь
ни истории,
ни математики
