Презентация, доклад к уроку Е.Мурашовой Класс коррекции

языка и литературы, МАОУ гимназия 70 г.Екатеринбурга

через 10 дет – психологический факультет. С научными экспедициями объездила весь Союз. Была на юге, на севере (Баренцево, Белое моря), на Дальнем Востоке (Сахалин, Камчатка, острова). Работала в зоопарке и в цирке «шапито» (рабочей по уходу за животными), на кафедре эмбриологии ЛГУ, в институте экспериментальной медицины, по программе «Врачи мира» с детьми из социально-неблагополучных семей. В настоящее время работает в детской поликлинике семейным психологом, преподает в СПб Университете Культуры.
Писать начала довольно рано, но всегда писала очень мало, с большими перерывами

не верю ни в каких конкретных богов. Но одну важную закономерность сумела, мне кажется, в нём уловить. Мир — ВСЕГДА отвечает. Но посылает нам не то, чего мы хотим (это было бы слишком просто и неинтересно), а только то, на что мы ОСМЕЛИВАЕМСЯ. Осознайте разницу и никогда не торопитесь сдаваться, если вам говорят, что это или то слишком трудно, малодостижимо из вашего положения, «лучше синица в руках, чем журавль в небе» и т.д. Осмельтесь и сделайте шаг вперёд по желанной для вас дороге. Затем ещё один… и ещё… Потом когда-нибудь оглянетесь назад и удивитесь — как далеко вам удалось уйти.»
из интервью 2006г.

«Заветная мечта» за повесть «Класс коррекции», а в 2007 получила Большую премию (Третье место) за повесть «Гвардия тревоги».
В 2010, 2011 и 2012 году Екатерина Мурашова была включена в число номинантов Международной литературной премии Астрид Линдгрен.

восемь ступеней. Высшая из них – помогать человеку оказывать помощь самому себе.
Моисей Маймонид

Милосердию не достучаться до тех, у кого двери души обиты войлоком равнодушия.
Е.Богашов

Н.Заболоцкий
О красоте человеческих лиц

Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом. Есть лица - подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг. Иные холодные, мертвые лица Закрыты решетками, словно темница. Другие - как башни, в которых давно Никто не живет и не смотрит в окно. Но малую хижинку знал я когда-то, Была неказиста она, небогата, Зато из окошка ее на меня Струилось дыханье весеннего дня. Поистине мир и велик и чудесен! Есть лица - подобья ликующих песен. Из этих, как солнце, сияющих нот Составлена песня небесных высот.

к судьбе трудных детей?
Согласны ли вы с мнением Клавдии Николаевны, классного руководителя
7 «Е»: «Школа не может изменить мир, который существует за ее пределами,.. поймите, мы не можем изменить их судьбу!» От кого и от чего зависит судьба этих детей?