- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я (5 класс)
- 2. Составитель: Петухова Светлана Сергеевна, учитель русского
- 3. Контрольная карта для самопроверки домашнего задания
- 4. Рад – рядМэр – мераВол – вёлЛук - люк
- 5. Е, Ё, Ю, Я – буквы-актрисы.Актриса –
- 6. Цели урока:Научиться определять звуковое значение букв Е,
- 7. Ряд яд
- 8. Ряд яд
- 9. Звуковое значение букв Е,Ё,Ю,Я
- 10. Образец выполнения
- 11. Карта для проверки диктанта На
- 12. Лингвистическая задачкаОб алфавите – о языкеОб охране
- 13. Орфоэпия – раздел науки о языке, изучающий произносительные нормы литературного языка.
- 14. РифмовкаМанжета, ателье, торшер,Модель, и свитер, и партер,Шоссе, и теннис, и кашне: «Е» пишем – произносим [Э].
- 15. Кашне – узкий шейный шарф, надеваемый
- 16. Домашнее задание1. § 602. Выучить рифмовку.3. Упр. 306.
Составитель: Петухова Светлана Сергеевна, учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ «СОШ № 5 г.Челябинска»
Слайд 2Составитель:
Петухова Светлана Сергеевна,
учитель русского языка и литературы
высшей категории МАОУ «СОШ № 5 г.Челябинска»
Слайд 6Цели урока:
Научиться определять звуковое значение букв Е, Ё, Ю, Я в
различных фонетических позициях;
Познакомиться с опознавательным признаком орфограммы – наличием с слове звука [Й’].
Познакомиться с опознавательным признаком орфограммы – наличием с слове звука [Й’].
Слайд 8Ряд яд
стоят бурьян
[а] [й’а] [й’а] [й’а]
Сел ель боец съел
[э] [й’э] [й’э] [й’э]
Полёт ёж поём съёмка
[о] [й’о] [й’о] [й’о]
Солю юла каюта солью
[у] [й’у] [й’у] [й’у]
[а] [й’а] [й’а] [й’а]
Сел ель боец съел
[э] [й’э] [й’э] [й’э]
Полёт ёж поём съёмка
[о] [й’о] [й’о] [й’о]
Солю юла каюта солью
[у] [й’у] [й’у] [й’у]
Слайд 9Звуковое значение букв Е,Ё,Ю,Я
Один звук
Два звука
В начале слова
После согласного
После гласного
После разделительных Ь и Ъ
Слайд 11Карта для проверки диктанта
На лугу сверкает лужица талой
воды. Из нее пьют птицы. В ней видны легко скользящие облака. Над нею весело летают бабочки.
Слайд 12Лингвистическая задачка
Об алфавите – о языке
Об охране – о ёлке
Об экономии
– о ельнике
Об уроке – о Юле
Об уроке – о Юле
Слайд 14Рифмовка
Манжета, ателье, торшер,
Модель, и свитер, и партер,
Шоссе, и теннис, и кашне:
«Е» пишем – произносим [Э].
![РифмовкаМанжета, ателье, торшер,Модель, и свитер, и партер,Шоссе, и теннис, и кашне: «Е» пишем – произносим [Э].](/img/thumbs/d3a9d9e332f06f51f41b8bd441df6a82-800x.jpg "Презентация к уроку Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я (5 класс) РифмовкаМанжета, ателье, торшер,Модель, и свитер, и партер,Шоссе, и теннис, и кашне: «Е» пишем – произносим [Э].")
Слайд 15Кашне – узкий шейный шарф, надеваемый под пальто.
Партер – 1.нижний
этаж зрительного зала, плоскость пола с местами для зрителей; 2. плоская открытая часть сада, парка с газонами, цветниками.
