Презентация, доклад к урокам №6-7 обучения грамоте (Начальная школа 21 века)

2) произнести звук [а], определить, мешают ли губы, зубы, язык произносить этот звук;
3) послушать стихотворение еще раз и запомнить как можно больше слов со звуком [а], назвать эти слова;

5) произнести звук [о] и определить, встречает ли воздух на своем пути какие-нибудь препятствия;
6) вспомнить слова со звуком [о], которые звучали в стихотворении (если ребята затрудняются вспомнить слова, учитель еще раз читает стихотворение);