«Самобытный характер творчества Н.Е. Долганова»
Выполнила: Фокина Анна ,
учащаяся 10 класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к работе Самобытный характер творчества Н.Е.Долганова
Содержание
- 1. Презентация к работе Самобытный характер творчества Н.Е.Долганова
- 2. Цель проекта: познакомиться с биографией , поэтическим
- 3. Задачи исследования: раскрыть основные особенности лирических стихотворений
- 4. Методы исследования: Эмпирический: беседа, интервью с
- 5. Этапы работы над проектом ОрганизационныйИзучение литературы по
- 6. Автопортрет Н.Е. Долганова и его рисунок.
- 7. Портреты поэтов и писателей
- 8. Альбом «Досуги серых дней»
- 9. Мир прекрасного
- 10. Открытки о природе
- 11. Праздничные даты в открытках
- 12. В гостях у жены Николая Егоровича Валентины Михайловны.
- 13. Встреча с дочерью Липатовой (Долгановой) Любовью Николаевной.
- 14. Стихи из газеты
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Результаты исследования Обогатила себя интересными сведениями
Цель проекта: познакомиться с биографией , поэтическим творчеством , особенностями живописи Н. Е. Долганова;популяризировать имя поэта, привлечь интерес учащихся к его творчеству.
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. НОВАЯ БЕКШАНКА» МО
«БАРЫШСКИЙ РАЙОН»
ПРОЕКТ
Слайд 2Цель проекта:
познакомиться с биографией , поэтическим творчеством , особенностями живописи
Н. Е. Долганова;
популяризировать имя поэта, привлечь интерес учащихся к его творчеству.
популяризировать имя поэта, привлечь интерес учащихся к его творчеству.
Слайд 3Задачи исследования:
раскрыть основные особенности лирических стихотворений поэта;
проанализировать наиболее типичные темы и мотивы
его лирических произведений;
подготовить статью, приуроченную к 80-летию Николая Егоровича Долганова в газету «Барышские вести»
подготовить статью, приуроченную к 80-летию Николая Егоровича Долганова в газету «Барышские вести»
Слайд 4Методы исследования:
Эмпирический: беседа, интервью с женой и дочерью поэта, с
близкими и родственниками, сбор материала
Теоретический: анализ, классификация, обобщение, систематизация полученных результатов.
Теоретический: анализ, классификация, обобщение, систематизация полученных результатов.
Слайд 5Этапы работы над проектом
Организационный
Изучение литературы по данной проблеме
Разработка плана исследования
Сбор информации
Сбор
информации по теме исследования в библиотеке.
Встреча с родственниками поэта, беседа, интервью с ними.
Ксерокопирование его стихотворений из рукописных сборников, вырезок газет.
Практический
Создание презентации по данной теме, написание исследовательской работы.
Выступление по теме исследовательской работы на уроке.
Публикация материалов по данной теме в сети Интернет.
Создание экспозиции в школьном музее.
Встреча с родственниками поэта, беседа, интервью с ними.
Ксерокопирование его стихотворений из рукописных сборников, вырезок газет.
Практический
Создание презентации по данной теме, написание исследовательской работы.
Выступление по теме исследовательской работы на уроке.
Публикация материалов по данной теме в сети Интернет.
Создание экспозиции в школьном музее.
Слайд 24Результаты исследования
Обогатила себя интересными сведениями о местном поэте.
Выяснила основные
особенности лирических стихотворений поэта;
Проанализировала наиболее типичные темы его произведений.
Познакомилась с портретными и пейзажными зарисовками поэта.
Подготовила статью в газету «Барышские вести» к юбилею автора.
Подготовила материалы для экспозиции школьного музея.
Проанализировала наиболее типичные темы его произведений.
Познакомилась с портретными и пейзажными зарисовками поэта.
Подготовила статью в газету «Барышские вести» к юбилею автора.
Подготовила материалы для экспозиции школьного музея.
