Презентация, доклад к проекту по русскому языку 5 класс

«б» класса
Предмет: русский язык
Руководитель: Твердохлеб Галина Михайловна,
учитель русского языка и литературы.

происходят изменения в языке.
Интересоваться, каким образом строятся определённые правила. А много ли знаю я?

успешным в жизни.

слова растут
или
видоизменяются
благодаря словообразующим морфемам.

кушак
казна

пельмени сани

словообразующие формообразующие

морфемы

кто
выбежать бежать

Приставочный способ

- появление новых слов в результате присоединения
к исходному слову приставки

глаз
Строитель строить

Суффиксальный способ

- появление новых слов в результате присоединения
к исходной основе суффикса

без них)

внутрь: влететь, вселиться, вбросить, внести
вы-
указывает на движение изнутри: выбегать, выбрасывать, выкопать
до-
указывает на завершение действия, его конец: дочитать, доплыть, доехать

крылышко, травушка, волюшка
-ек, -ик, -ок, -чик
замочек, ключик, снежок, графинчик
-ец-, -иц-
морозец, книжица
-ечк-, -ичк-, -очк-
сестричка, утречко, звездочка

морфема для слов является ключевой?
3. Что объединяет слова в родственные группы?
4. Умеешь отличать родственные слова от того же слова, претерпевшего изменения?
5. Почему способ образования слов называют суффиксальным или приставочным?
6. Какие морфемы можно назвать словообразовательными?
7. Любишь ли ты русский язык?

пригодились Вам знания русского языка?
3. А помните ли, какие бывают части слов?
4. А какую роль выполняют, по –вашему, суффиксы и приставки?
5. Что хотелось бы вам пожелать ученикам 5 класса в плане успешного изучения предмета?

2. Расширил познания в теме «Словообразование».
3. Познакомился со словообразовательными морфемами.
4. Постарался вызвать интерес к изучению родного языка у сверстников.