Презентация, доклад к открытому уроку по русскому языку в 9 классе по теме: Правописание производных и непроизводных предлогов и составных союзов.

«Подготовка к ГИА (А1-А7)».

2.Уметь отличать производные предлоги и составные союзы от других частей речи.

3.Формирование навыков в решении тестовых заданий.

4.Расширить представление о поэте С. Есенине посредством урока русского языка.

5.Уметь транскрибировать все слова в предложении.

6.Повышение интереса к предмету за счёт использования ИКТ.

С.Есенин сохранил любовь к матери.

5сл., 1сл. 2сл. 3сл. 3сл. 2сл. 3сл.
2б,2зв. 10б. 4б., 5б. 6б. 8б. 6б. 6б.
10зв. 4зв. 5зв. 7зв. 8зв. 5зв. 6зв.

Вывод: при транскрипции слов надо учитывать такие фонетические явления как оглушение, озвончение.

3) под..тожить, дез..нформация, от..граться

4) о..даленный, на..треснутый, на..пиленный

Правописание приставок

4)отдаленный, надтреснутый, надпиленный

В_течение = в_продолжение
Вследствие = из-за
,несмотря на, = хотя (союз)
Ввиду = из-за
Насчет = О

Деепричастие:
,не_смотря,

своей матери и посвятил ей одно из лучших своих стихотворений.

2) (Не)смотря на связь с имажинистами, С.Есенин оставался певцом русской природы, продолжая создавать прекрасные произведения.

3) (В) виду того, что поэт не понимал идеи революции, его произведения носили романтический характер.

4) (В) продолжени.. фильма о Есенине появились новые герои.

к своей матери и посвятил ей одно из лучших своих стихотворений.

2) Несмотря на связь с имажинистами, С. Есенин оставался певцом русской природы, продолжая создавать прекрасные произведения.

3) Ввиду того, что поэт не понимал идеи революции, его произведения носили романтический характер.

4) В продолжении фильма о Есенине появились новые герои.



(имажинизм - небольшое литературное направление, представители которого считали преобладающим в своём творчестве образ. Они утверждали, что образ выше смысла).