Презентация, доклад к открытому уроку по М. Шолохову Судьба человека

строить монологическое высказывание
Развивать аналитическое мышление, творческое воображение, устную речь.
Воспитывать патриотические чувства, взаимоуважение,
взаимопонимание,
умение отстаивать свою точку зрения

Цель:
Познакомиться с рассказом М.Шолохова
«Судьба человека»

с точки зрения выбранной роли

Роли:
1.Литературовед (о создании произведения, об авторе)
2. Военврач (о ранения главного героя и последствиях)
3. Военкор (события жизни главного героя)
4. Военком (призыв в ряды армии, награды)
5. Нарком (послевоенная жизнь, встреча с Ваней)
6.Психолог (о душевном состоянии в трудных ситуация жизни, умении выжить)
7. Эксперт (использование выразительных средств в произведении)
8.Кинорежисёр (об актёрах и фильме)
9.Критик (мнение критиков и писателей и произведении)

2. Доля, участь.

3. История существования кого-чего-нибудь.

4. Будущее, то, что случится

(Словарь С.И. Ожегова)

М.А. Шолохов

11 (24) мая 1905 года -21 февраля 1984 

Семья М. А. Шолохова (апрель 1941 г.). Слева направо: Мария Петровна с сыном Мишей, Александр, Светлана, Михаил Шолохов с Машей.

Литературовед

жизнь. Обладая таким богатством, можно выстоять в любых, даже невыносимо  тяжелых обстоятельствах. Выстоять и победить.
Б. Васильев
Любовью жив человек. Любовью к земле, жене, детям,  языку, товарищу…Оставаться человеком в нечеловеческих условиях — это трудное дело.
И.С. Грачева

Критик

….

Во время чтения рассказа « Судьба человека» я испытывал(а)…

Рассказ « Судьба человека» актуален для нашего времени, потому что…

Смысл рассказа « Судьба человека» заключается, по моему мнению, в…

Рефлексия