- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку. Обособление
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку. Обособление
- 2. ЦЕЛИ УРОКА:1. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПОНЯТИЕМ «ОБОСОБЛЕНИЕ»;2.
- 3. Какое из приведенных ниже предложений соответствует главной информации, содержащейся в тексте?
- 4. Современный человек должен помнить, что запасы природных
- 5. Найдите в тексте слово, правописание
- 6. Найдите в тексте
- 7. Замените слово «иссякнуть» в предложении 4 синонимомзакончиться
- 8. Сравните два текста и попробуйте определить, в
- 9. Какие средства выразительности используются в тексте? Быть
- 10. ОбособлениеСмысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения
- 11. Светила полная луна. Она указывала нам путь.Светила
- 12. ЦЕЛИ УРОКА:1. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПОНЯТИЕМ «ОБОСОБЛЕНИЕ»;2.
- 13. Когда ставишь в предложении запятую — это
ЦЕЛИ УРОКА:1. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПОНЯТИЕМ «ОБОСОБЛЕНИЕ»;2. УБЕДИТЬСЯ, ЧТО ОБОСОБЛЕНИЕ – СПОСОБ СМЫСЛОВОГО ВЫДЕЛЕНИЯ ЧАСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
1. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПОНЯТИЕМ «ОБОСОБЛЕНИЕ»;
2. УБЕДИТЬСЯ, ЧТО ОБОСОБЛЕНИЕ –
СПОСОБ СМЫСЛОВОГО ВЫДЕЛЕНИЯ ЧАСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Слайд 3
Какое из приведенных ниже предложений соответствует главной информации, содержащейся в тексте?
Слайд 4Современный человек должен помнить, что запасы природных материалов, используемых с древних
времён по сегодняшний день, не безграничны.
2)Изготовленные из природных материалов предметы использовались древними людьми в быту, и сегодня многие предметы, которые нас окружают, также сделаны из камня и металла, дерева и натуральных волокон.
3)Древние люди использовали только природные материалы: изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы.
4)Люди должны помнить о том, что запасы природных материалов могут иссякнуть, поэтому нужно использовать и искусственно созданные материалы.
5)Предметы, которые нас окружают, сделаны из одного или нескольких природных материалов – и это важно.
2)Изготовленные из природных материалов предметы использовались древними людьми в быту, и сегодня многие предметы, которые нас окружают, также сделаны из камня и металла, дерева и натуральных волокон.
3)Древние люди использовали только природные материалы: изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы.
4)Люди должны помнить о том, что запасы природных материалов могут иссякнуть, поэтому нужно использовать и искусственно созданные материалы.
5)Предметы, которые нас окружают, сделаны из одного или нескольких природных материалов – и это важно.
Слайд 5 Найдите в тексте слово, правописание приставки в котором не определяется
правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими С».
сделаны
Слайд 6 Найдите в тексте слово, написание которого определяется правилом: «В прилагательных,
образованных от существительных с помощью суффикса –ЕНН-, пишется НН»
современный
Слайд 8Сравните два текста и попробуйте определить, в чём состоит их отличие?
(1)Многие предметы, которые нас окружают, сделаны из природных материалов. (2) Люди обрабатывали камни и металлы, создавая различные предметы. (3) Современный человек, использующий природные материалы, конечно, должен думать о том, что их запасы могут иссякнуть.
Быть может, вся природа –
Мозаика цветов?
Быть может, вся природа –
Различность голосов?
Быть может, вся природа –
Лишь числа и черты?
Быть может, вся природа –
Желанье красоты?
К.Бальмонт
Слайд 9Какие средства выразительности используются в тексте?
Быть может, вся природа –
Мозаика цветов?
Быть может, вся природа –
Различность голосов?
Быть может, вся природа –
Лишь числа и черты?
Быть может, вся природа –
Желанье красоты?
Анафора - единоначатие
Метафора - сочетание слов, в основе которого – сравнение на основе сходства
Синтаксический параллелизм - одинаковое построение нескольких предложений
Вводные слова
Слайд 10Обособление
Смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им
относительную смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании
Слайд 11Светила полная луна.
Она указывала нам путь.
Светила полная луна, указывая нам путь.
Светила
полная луна, указывающая нам путь.
Слайд 12ЦЕЛИ УРОКА:
1. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПОНЯТИЕМ «ОБОСОБЛЕНИЕ»;
2. УБЕДИТЬСЯ, ЧТО ОБОСОБЛЕНИЕ –
СПОСОБ СМЫСЛОВОГО ВЫДЕЛЕНИЯ ЧАСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Слайд 13Когда ставишь в предложении запятую — это как будто заборчиком отделяешь
одну часть предложения от другой…
Граник Г.
