2 года обучения
Лепкович С.В., магистрант 2 года обучения
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к отчету Социально ориентированный образовательный проект Энциклопедия одного слова для учеников 7-х классов
Содержание
- 1. Презентация к отчету Социально ориентированный образовательный проект Энциклопедия одного слова для учеников 7-х классов
- 2. Любое слов является пучком, и смысл торчит из него в разные стороныО.Мандельштам
- 3. Выгодский Лев СеменовичЭльконинДаниил БорисовичБожович Лидия Ильинична
- 4. Цель: проведение всестороннего анализа социально значимых понятий
- 5. Ожидаемые результаты:В ходе работы над проектом у
- 6. АНКЕТИРОВАНИЕВ данном мероприятии примут участие ученики 7-х
- 7. ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «СОЗДАНИЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ 1
- 8. Лексиколог – работа с толковыми и этимологическими
- 9. К концу занятия необходимо: кратко дать представление
- 10. Домашнее задание:Оформить проект. Подготовить его к защите.
- 11. ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ»Горят, как жар, слова
- 12. Русский язык необычайно богат и красив. Мы
Любое слов является пучком, и смысл торчит из него в разные стороныО.Мандельштам
Слайд 1
Социально ориентированный образовательный проект
«Энциклопедия одного слова»
для учеников 7-х классов
Пахомова Н.Л., магистрант
Слайд 4
Цель: проведение всестороннего анализа социально значимых понятий через работу со словарями
и художественной литературой.
Задачи:
1. Выявить отношение подростков к социально значимым понятиям: дружба, любовь и семья.
2. Собрать и проанализировать разнообразную информацию о социально значимых понятиях, используя словари и художественную литературу.
3. Представить полученную информацию о социально значимых понятиях и раскрыть роль дружбы, любви и семьи в жизни каждого человека.
4. Провести повторное анкетирование с целью выявления изменений в отношении подростков к социально значимым понятиям.
Слайд 5
Ожидаемые результаты:
В ходе работы над проектом у учащихся будут формироваться навыки
проектирования, умения высказывать и обосновывать свою точку зрения, развиваться умения работать со словом, как единицей языка и навык презентации результатов, совершенствоваться коммуникативные навыки и умения, развиваться навык ориентации в информационном пространстве.
Слайд 6
АНКЕТИРОВАНИЕ
В данном мероприятии примут участие ученики 7-х классов не менее
34
человек.
В результате проведения анкетирования будет выявлено отношение подростков к социально значимым понятиям: дружба, любовь и семья.
В результате проведения анкетирования будет выявлено отношение подростков к социально значимым понятиям: дружба, любовь и семья.
Слайд 7
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«СОЗДАНИЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ 1 СЛОВА»
А. Дистервег – немецкий педагог
говорил:
«Лучше рассмотреть
один предмет
с десяти разных сторон,
чем десять предметов
с одной стороны».
«Лучше рассмотреть
один предмет
с десяти разных сторон,
чем десять предметов
с одной стороны».
Слайд 8
Лексиколог – работа с толковыми и этимологическими словарями.
Фразеолог – работа
с фразеологизмами.
Этнограф – работа с пословицами
Литературовед – работа
с художественными текстами.
Журналист – работа с кластером.
Слайд 9
К концу занятия необходимо:
кратко дать представление
социального понятия: дружба, любовь,
семья, составив текст
из нескольких предложений;
постараться отразить основные особенности данных понятий.
из нескольких предложений;
постараться отразить основные особенности данных понятий.
Слайд 11
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ»
Горят, как жар, слова
Иль стынут, словно
камни,
- Зависит от того,
Чем наделил их ты,
Какими к ним в свой час
Притронулся руками
И сколько отдал им
Душевной теплоты.
Н. Рыленков
- Зависит от того,
Чем наделил их ты,
Какими к ним в свой час
Притронулся руками
И сколько отдал им
Душевной теплоты.
Н. Рыленков
Слайд 12
Русский язык необычайно богат и красив.
Мы убедились в том, что
важно быть внимательным к слову, что нужно постоянно стремиться к приобретению новых знаний, развивать в себе умение вдумываться, вслушиваться в слово, чтобы понимать родную культуру.
Произведения великих писателей помогают почувствовать волшебство «знакомых» слов, насладиться красотой их звучания и вдуматься в неисчерпаемую глубину их значения.
«В умелых руках язык способен творить чудеса»
Произведения великих писателей помогают почувствовать волшебство «знакомых» слов, насладиться красотой их звучания и вдуматься в неисчерпаемую глубину их значения.
«В умелых руках язык способен творить чудеса»
