Махачкала, 2017г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к обобщающему уроку по именам прилагательным
Содержание
- 1. Презентация к обобщающему уроку по именам прилагательным
- 2. Давайте, друзья, улыбнемся друг другуУлыбки подарим гостям. К уроку готовы? Тогда- за работу!Удачи желаю я вам!
- 3. Ребята, о какой части речи мы говорили
- 4. Что мы должны знать и уметь по
- 5. Зимой и летом, осенью и весною хорош
- 6. Из текста 1 ряд выписывает качественные прилагательные, 2 ряд- относительные, 3 ряд- притяжательные.
- 7. Почему Куприн не сразу понял эти названия?французкая, немецская, руская, киргиская.
- 8. Вот и наступил самый морознейший месяц зимы
- 9. Ярко(?)желтый ковер -Трудо(?)любивые люди –Горько(?)солёный вкусЖелезно(?)дорожный мост -Красно(?)грудый снегирь -Северо(?)западный ветер –Бледно(?)лицый брат
- 10. У февраля два друга: метель да вьюга.Февраль
- 11. Домашнее задание.Из упражнения 392 выписать словосочетания старинный промысел, из липовых досок; сделать морфологический разбор этих словосочетаний.
- 12. А1. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает:1. Предмет2. Признак3. Действие
- 13. А2. Укажите имя прилагательное в простой сравнительной степени: 1. Самый быстрый2. Красивейший3. Ярче
- 14. А3. В какой строчке в окончаниях обоих
- 15. А4. Найдите прилагательное, строение которое состоит из приставки, корня, одного суффикса, окончания: 1. Глубочайший2. Безбрежный3. Интересный
- 16. А5. Найдите притяжательное прилагательное: 1. Медвежья услуга2. Гусиная походка3. Заячий след
- 17. А6. Найдите относительное прилагательное: 1. Лисий хвост2. Знакомый человек3. Железная дверь
- 18. А7. Укажите качественное прилагательное: 1. Прихотливое растение2. Оловянная игрушка3. Отцовский пиджак
- 19. А8. Укажите строчку, в которой оба слова
- 20. А9. Укажите прилагательное, которое с не пишется раздельно: 1. (не)веселая песня2. Далеко (не)добрый взгляд3. (не)взрачный цветок
- 21. А10. Найдите прилагательное, в котором пишется одна буква Н: 1. Листве.ый лес2. Глиня.ый горшок3. Деревя.ый дом
- 22. А11. Укажите прилагательное с суффиксом ОВ: 1. Плюш.вый2. Ситц.вый3. Свинц.вый
- 23. А12. Выберите группу прилагательных, в которых пишется суффикс СК: 1. Одес..ий, матрос..ий, француз..ий2. Сибир..ий, ткац..ий, француз..ий3. Турец..ий, матрос..ий, сибир..ий
- 24. А13. Найдите прилагательное, которое пишется слитно: 1. (Средне)вековый2. (Юго)западный3. (Ярко)красный
- 25. -Что вам дал сегодняшний урок?-Как мы с
- 26. Спасибо всем за урок! Вы большие молодцы!
Давайте, друзья, улыбнемся друг другуУлыбки подарим гостям. К уроку готовы? Тогда- за работу!Удачи желаю я вам!
Слайд 1Обобщающий урок по теме
«Имя прилагательное»
Учитель русского языка и литературы
Бутаева
Фаизат Федиковна
Слайд 2Давайте, друзья, улыбнемся друг другу
Улыбки подарим гостям.
К уроку готовы? Тогда-
за работу!
Удачи желаю я вам!
Удачи желаю я вам!
Слайд 3Ребята, о какой части речи мы говорили с вами на последних
уроках?
Какие темы мы изучали?
Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня? Какой урок обычно проводится после завершения одной большой темы?
Какие темы мы изучали?
Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня? Какой урок обычно проводится после завершения одной большой темы?
Слайд 4Что мы должны знать и уметь по данной теме?
Знать:
Определение имени прилагательного.
Разряды
прилагательных
Степени сравнения прилагательных
Признаки прилагательных
Уметь
Определить разряды прилагательных
Правильно употреблять прилагательные в речи
Указывать морфологические признаки прилагательных
Правильно писать прилагательные, объяснять в них орфограммы.
Степени сравнения прилагательных
Признаки прилагательных
Уметь
Определить разряды прилагательных
Правильно употреблять прилагательные в речи
Указывать морфологические признаки прилагательных
Правильно писать прилагательные, объяснять в них орфограммы.
Слайд 5Зимой и летом, осенью и весною хорош русский лес! В тихий
зимний день выйдешь, бывало, в лес на лыжах – дышишь и не надышишься. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берез. Тяжелыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.
Идешь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.
Невидимой жизнью полнится зимний лес. От дерева к дереву тянутся легкие беличьи следы, маленькие мышиные и птичьи следочки.
Идешь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.
Невидимой жизнью полнится зимний лес. От дерева к дереву тянутся легкие беличьи следы, маленькие мышиные и птичьи следочки.
Слайд 6Из текста 1 ряд выписывает качественные прилагательные, 2 ряд- относительные, 3
ряд- притяжательные.
Слайд 8Вот и наступил самый морознейший месяц зимы – февраль. В этом
году морозы более лютее, чем в прошлом, но ребята все равно проводят все свое свободное время на снежнейших горках и строят ледяные городки более лучше прошлогодних. А затем идут домой и пьют горячий чай с более вкуснейшими пирожками.
Слайд 9Ярко(?)желтый ковер -
Трудо(?)любивые люди –
Горько(?)солёный вкус
Железно(?)дорожный мост -
Красно(?)грудый снегирь -
Северо(?)западный ветер
–
Бледно(?)лицый брат
Бледно(?)лицый брат
Слайд 10У февраля два друга: метель да вьюга.
Февраль весну строит.
Февральский снег весною
пахнет.
Февраль солнце на лето поворачивает.
Февральское солнце светит, да не греет..
Слайд 11Домашнее задание.
Из упражнения 392 выписать словосочетания старинный промысел, из липовых досок;
сделать морфологический разбор этих словосочетаний.
Слайд 12
А1. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает:
1. Предмет
2. Признак
3. Действие
Слайд 13А2. Укажите имя прилагательное в простой сравнительной степени:
1. Самый быстрый
2. Красивейший
3. Ярче
Слайд 14А3. В какой строчке в окончаниях обоих прилагательных пропущена буква Е?
1. На
горяч. песке, от осенн. листвы
2. Летн. утром, на заячь.. хвосте
3. В медвежь…. берлоге, с далек.. другом
2. Летн. утром, на заячь.. хвосте
3. В медвежь…. берлоге, с далек.. другом
Слайд 15А4. Найдите прилагательное, строение которое состоит из приставки, корня, одного суффикса,
окончания:
1. Глубочайший
2. Безбрежный
3. Интересный
Слайд 16А5. Найдите притяжательное прилагательное:
1. Медвежья услуга
2. Гусиная походка
3. Заячий след
Слайд 17А6. Найдите относительное прилагательное:
1. Лисий хвост
2. Знакомый человек
3. Железная дверь
Слайд 18А7. Укажите качественное прилагательное:
1. Прихотливое растение
2. Оловянная игрушка
3. Отцовский пиджак
Слайд 19А8. Укажите строчку, в которой оба слова пишутся без Ь:
1. Ветер свеж(?),
пришел на помощ(?)
2. Новый врач(?), кустарник колюч(?)
3. Сказал лож(?), горячий ключ(?)
2. Новый врач(?), кустарник колюч(?)
3. Сказал лож(?), горячий ключ(?)
Слайд 20А9. Укажите прилагательное, которое с не пишется раздельно:
1. (не)веселая песня
2. Далеко (не)добрый взгляд
3. (не)взрачный
цветок
Слайд 21А10. Найдите прилагательное, в котором пишется одна буква Н:
1. Листве.ый лес
2. Глиня.ый горшок
3. Деревя.ый
дом
Слайд 23А12. Выберите группу прилагательных, в которых пишется суффикс СК:
1. Одес..ий, матрос..ий, француз..ий
2. Сибир..ий,
ткац..ий, француз..ий
3. Турец..ий, матрос..ий, сибир..ий
3. Турец..ий, матрос..ий, сибир..ий
Слайд 24А13. Найдите прилагательное, которое пишется слитно:
1. (Средне)вековый
2. (Юго)западный
3. (Ярко)красный
Слайд 25-Что вам дал сегодняшний урок?
-Как мы с вами справились с поставленными
задачами?
-Почувствовали вы себя уверенней в знаниях и умениях по теме «Имя прилагательное»?
-Каждый, вероятно, обратил внимание на те вопросы, которые необходимо дополнительно повторить. Надеюсь, до завтра вы справитесь с этой задачей.
-Почувствовали вы себя уверенней в знаниях и умениях по теме «Имя прилагательное»?
-Каждый, вероятно, обратил внимание на те вопросы, которые необходимо дополнительно повторить. Надеюсь, до завтра вы справитесь с этой задачей.
