школьников 5-11 классов
«Открытие»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к научно- практической конференции школьников Открытие
Содержание
- 1. Презентация к научно- практической конференции школьников Открытие
- 2. Работу выполнилиИванов Вячеслав Александрович 5 класс, МБОУ
- 3. выявить причины возникновения засорений русского языка (молодёжного
- 4. Гипотеза Услышав общение сверстников и взрослых между
- 5. Слово-удивительный дар
- 6. И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово... А.А. Ахматова
- 7. аУпотребляешь ли ты в своей речи нецензурные слова и выражения?
- 8. аВолнует ли тебя проблема чистоты русского языка?ВолнуетНе задумывались об этомНе волнует
- 9. Считаете ли вы, что нецензурные слова молодёжь употребляет как способ самоутверждения в глазах других людей?
- 10. Стоит ли бороться с употреблением нецензурных слов?БесполезноМожно попробоватьБорьба необходима
- 11. Как бороться со сквернословием ?ВоспитаниемСамовоспитаниемСистемой штрафов
- 12. Желаете ли вы, чтобы ваши дети ругались бы матом?ДаНет
- 13. На вопрос: «Зачем ты ругаешься?» Мои одноклассники
- 14. «Слово – дело великое, писал Лев Толстой.
- 15. А что может быть лучше языка на свете?
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Основные угрозы русскому языку. >?
- 19. Жаргон — социолект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью
- 20. «И нет у нас другого достоянья!Умейте же
- 21. Источники русской речи
- 22. Таким образом, экология слова есть сохранение родного
Работу выполнилиИванов Вячеслав Александрович 5 класс, МБОУ СОШ № 1, г. Александровск - СахалинскийГО «Александровск-Сахалинский район» Научный руководитель: Шевченко Татьяна Михайловна учитель русского языка и литературы.
Слайд 1«И мы сохраним тебя, русская речь,
великое русское слово…»
Научно-практическая конференция
школьников 5-11 классов
«Открытие»
школьников 5-11 классов
«Открытие»
Слайд 2Работу выполнили
Иванов Вячеслав Александрович
5 класс, МБОУ СОШ № 1,
г.
Александровск - Сахалинский
ГО «Александровск-Сахалинский район»
Научный руководитель: Шевченко Татьяна Михайловна
учитель русского языка и литературы.
ГО «Александровск-Сахалинский район»
Научный руководитель: Шевченко Татьяна Михайловна
учитель русского языка и литературы.
Слайд 3выявить причины возникновения засорений русского языка (молодёжного сленга, матерных слов, слов-паразитов)
и возможность их ограничения употребления.
Цель
Слайд 4Гипотеза
Услышав общение сверстников и взрослых между собой, я заметил, что в
разговоре проскальзывает много сленга и нецензурных, нелитературных слов и выражений. Я предположил, что использование этих выражений постепенно вытесняет литературную речь из нашего обихода. Мне стало интересно почему так происходит? Возможно, они облегчают общение и понимание друг друга?
Слайд 9Считаете ли вы, что нецензурные слова молодёжь употребляет как способ самоутверждения
в глазах других людей?
Слайд 10Стоит ли бороться с употреблением нецензурных слов?
Бесполезно
Можно попробовать
Борьба необходима
Слайд 14«Слово – дело великое, писал Лев Толстой. – Великое, потому что
словом можно соединить людей и разъединить их, словом же можно служить вражде и ненависти».
Слайд 19Жаргон — социолект; отличается от
общеразговорного языка специфической
лексикой и фразеологией,
экспрессивностью оборотов и особым
использованием
словообразовательных
средств, но не обладающий собственной
фонетической и грамматической системой.
средств, но не обладающий собственной
фонетической и грамматической системой.
Слайд 20«И нет у нас другого достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил,
в дни злобы и страданья,
Наш дар бесценный – речь».
И.А.Бунин.
Наш дар бесценный – речь».
И.А.Бунин.
Слайд 22Таким образом, экология слова есть сохранение родного языка, его словесного богатства,
чистоты. Сегодня погубить РУССКИЙ ЯЗЫК – значит уничтожить и саму Россию.
Резюме:
