Презентация, доклад к интегрированному уроку Правописание частиц на примере сказок А.С. Пушкина(7 класс)

трепетно и победно.
Б. Житков

к родному языку?
- Что вы знаете об учебе Пушкина в Царскосельском лицее?
- Назовите лучших друзей Пушкина с лицея.

пути
к достижению какой-то цели или решению какой-либо задачи.

б ни повело, Всё те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село.

написание частиц

чем частица отличается от предлога и союза?
- Что общего у частиц с другими служебными частями речи?

учимся ценить чистое, простое, чуждое преувеличения и напыщенности слово…».

предложение по интонации?
- Назовите слова, которые усиливают восклицание.
- Как вы думаете, какая это часть речи, служебная или самостоятельная?
- Почему?

кем) ведь мол

то, -либо, -нибудь, -ка, -тка, -с, -де, кое- (кой-), -таки (после наречий, глаголов и со словами все-таки, так-таки)

Раздельно пишутся:

Через дефис пишутся:

Частицы

Домашнее задание
1. Сделать карточку для соседа по парте по правописанию частиц, используя сказки А.С.Пушкина.
2.Если бы ты был другим человеком, хотел бы
ты быть своим другом?
Почему?
Используя частицы, составьте текст из 4-5 предложений.

солнцем тележку с камнями для строительства.
Мудрец остановил их и задал каждому по вопросу.
У первого спросил: “Что ты делал целый день?”
Тот ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: “А что ты делал целый день?”
Тот ответил: “Я добросовестно выполнял свою работу”.
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием.
“А я принимал участие в строительстве храма”.
 

первый человек?


Кто работал как второй человек?



Кто работал как третий человек?