- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к интегрированному уроку по русскому языку и математике для 6 кл. Имя числительное как часть речи. Математический язык и действия с математическими знаками
Содержание
- 1. Презентация к интегрированному уроку по русскому языку и математике для 6 кл. Имя числительное как часть речи. Математический язык и действия с математическими знаками
- 2. Как обойтись бы без числа Наука тонкая
- 3. Цель заданий по математике:Закрепить умения:◊ Производить устные
- 4. Цель заданий по русскому языку:Закрепить навыки:● определения
- 5. Устный счет
- 6. Чтобы сложить два числа с одинаковыми знаками, нужно сложить их модулиПример: 5+7=12-5+(-7)= -12
- 7. Чтобы сложить два числа с разными знаками,
- 8. Простые, сложные и составные числительные Количественные числительные бывают трех видов: простые, сложные и составные.
- 9. Виды количественных числительных Количественные числительные делятся на три группы: целые, дробные и собирательные.
- 10. 12 - 19ДвенадцатьДевятнадцатьСемь = -7
- 11. -6 - 21ШестьДвадцать одинДвадцать семь= -27
- 12. - 28 + 4 + 24Двадцать восемьЧетыреДвадцать четыреНоль = 0
- 13. 4,2 + 0,3 –4,5 Четыре целых две десятыхНоль целых три десятыхЧетыре целых пять десятыхНоль= 0
- 14. 3,54 – 2,74 + 2,2Три целых пятьдесят
- 15. Задачи
- 16. Чтобы привести две дроби к общему знаменателю, надо найти НОК этих знаменателей
- 17. Задача №1Вера на прополку первой грядки затратила
- 18. 7/15 9/10 НОК (10;15)= =5•2•315 = 5•310 = 5•2
- 19. 1) 7/15 = 14/30 (ч.) – на
- 20. Ответ: на прополку первой грядки Вера затратила времени меньше, чем на прополку второй грядки.
- 21. Имена числительные По значению слова
- 22. Определить разряд по значению: семь пятнадцатых; первая; девять десятых; десять; пятнадцать; второй
- 23. Морфологический разбор числительного: I.Имя числительное (
- 24. Чтобы найти число по его проценту, нужно число разделить на дробь, соответствующую этому проценту
- 25. Задача №2В первый день туристы преодолели 7
- 26. Морфологические признаки числительных Количественные числительные изменяются только по падежам.
- 27. Склонение числительного СемьИ.п. – семьР.п.
- 28. Гордый Рим трубил победу Над твердыней Сиракуз.
- 29. ¶ = 3,1415926…3,1415926…3,14153,143
- 30. Задача №3 Найдите площадь круга, если его диаметр равен 1,8 метра
- 31. Sкр. = ¶R²R = d/2
- 32. 1) R = d/2 = 1,8: 2
- 33. Мягкий знак на конце и в середине числительных Чтобы запомнить эти правила выполните упражнение.
- 34. Вставьте мягкий знак в числительные там, где
- 35. Проверьте себяЗа лето прочитал пятнадцать книг.В школе
- 36. Тест по русскому языку
- 37. 1. В каком предложении из произведений С.Маршака
- 38. 2. Укажите верное утверждение. а) Имя числительное –
- 39. 3. Укажите неверное утверждение. а) Сорок восемь
- 40. 5. Укажите строчку, в которой допущена ошибка. а)
- 41. Взаимопроверка
- 42. Тест1. В каком предложении из произведений С.Маршака
- 43. 2. Укажите верное утверждение. а) Имя числительное –
- 44. 3. Укажите неверное утверждение. а) Сорок восемь
- 45. 5. Укажите строчку, в которой допущена ошибка. а)
- 46. Молодцы!!!
- 47. Тест по математике
- 48. 1.Укажите верное утверждение.А). 3 делитель 26.
- 49. 2. Какое из данных чисел кратно 5?А)
- 50. 3.Сократите дробь 24/ 120А) 5
- 51. 4.Выполните вычитание: 5/9 – 2/5А) 3/4
- 52. 5.Найдите площадь круга, диаметр которого равен 8
- 53. Взаимопроверка
- 54. 1.Укажите верное утверждение.А). 3 делитель 26.
- 55. 2. Какое из данных чисел кратно 5?А)
- 56. 3.Сократите дробь 24/ 120А) 5 Б) 1/5В)1/4 Г)Сократить нельзя
- 57. 4.Выполните вычитание: 5/9 – 2/5А) 3/4
- 58. 5.Найдите площадь круга, диаметр которого равен 8
- 59. Молодцы!!!
- 60. Домашнее задание
Как обойтись бы без числа Наука тонкая могла? Расчет во всяком деле нужен, Ты и с числительным будь дружен.
Слайд 2Как обойтись бы без числа Наука тонкая могла? Расчет во всяком деле нужен,
Ты и с числительным будь дружен.
Слайд 3Цель заданий по математике:
Закрепить умения:
◊ Производить устные вычисления
◊ Применять правило сложения
чисел с одинаковыми и разными знаками
◊ Приводить дроби к общему знаменателю
◊ Находить процент от числа
◊ Находить площадь круга
◊ Приводить дроби к общему знаменателю
◊ Находить процент от числа
◊ Находить площадь круга
Слайд 4Цель заданий по русскому языку:
Закрепить навыки:
● определения разряда числительных по значению,
по строению
● склонения числительных
●правописания числительных
● выполнения морфологического разбора числительных
● склонения числительных
●правописания числительных
● выполнения морфологического разбора числительных
Слайд 6Чтобы сложить два числа с одинаковыми знаками, нужно сложить их модули
Пример:
5+7=12
-5+(-7)= -12
-5+(-7)= -12
Слайд 7Чтобы сложить два числа с разными знаками, нужно из модуля большего
числа вычесть модуль меньшего числа и поставить знак большего модуля
Пример: -6+4= -2
10+ (-3)=7
Слайд 8Простые, сложные и составные числительные
Количественные числительные бывают трех
видов: простые, сложные и составные.
Слайд 9Виды количественных числительных
Количественные числительные делятся на три группы:
целые, дробные и собирательные.
Слайд 134,2 + 0,3 –4,5
Четыре целых две десятых
Ноль целых три десятых
Четыре
целых пять десятых
Ноль
Ноль
= 0
Слайд 143,54 – 2,74 + 2,2
Три целых пятьдесят четыре сотых
Две целых семьдесят
четыре сотых
Две целых две десятых
Три
Две целых две десятых
Три
= 3
Слайд 17Задача №1
Вера на прополку первой грядки затратила 7/15 часа, а на
прополку второй грядки – 9/10 часа. Какую грядку она прополола быстрее?
Слайд 20Ответ: на прополку первой грядки Вера затратила времени меньше, чем на
прополку второй грядки.
Слайд 21Имена числительные
По значению слова этой части речи делятся
на два разряда: количественные и порядковые.
Слайд 22Определить разряд по значению:
семь пятнадцатых; первая;
девять десятых; десять;
пятнадцать; второй
Слайд 23Морфологический разбор числительного:
I.Имя числительное ( значение, вопрос)
II.Морфологические
признаки:
1) Начальная форма: (числ. в Им. п.)
2) Постоянные признаки: простое, сложное или составное; количественное или порядковое; целое, дробное или собирательное (у количественных)
3) Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть)
III.Синтаксическая роль в предложении
1) Начальная форма: (числ. в Им. п.)
2) Постоянные признаки: простое, сложное или составное; количественное или порядковое; целое, дробное или собирательное (у количественных)
3) Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть)
III.Синтаксическая роль в предложении
Слайд 24Чтобы найти число по его проценту, нужно число разделить на дробь,
соответствующую этому проценту
Слайд 25Задача №2
В первый день туристы преодолели 7 % пути. После этого
им осталось пройти и проплыть 176,7 км. Какова длина пути туристов?
Слайд 26Морфологические признаки числительных
Количественные числительные изменяются только по падежам.
Слайд 27Склонение числительного
Семь
И.п. – семь
Р.п. – семи
Д.п. – семи
В.п.
– семь
Т.п. – семью
П.п. – о семи
Т.п. – семью
П.п. – о семи
Девяносто три
И.п. – девяносто три
Р.п. – девяноста трех
Д.п. – девяноста трем
В. п. – девяносто три
Т.п. – девяноста тремя
П.п. – о девяноста трех
Слайд 28Гордый Рим трубил победу Над твердыней Сиракуз. Но трудами Архимеда Много больше я горжусь. Надо
нынче нам заняться,
Оказать старинке честь,
Чтобы нам не ошибаться.
Чтоб окружность верно счесть.
Надо только постараться
И запомнить все как есть:
Три, четырнадцать, пятнадцать,
Девяносто два и шесть.
Слайд 321) R = d/2 = 1,8: 2 = =0,9(м)
2) S =
3•0,9² = 3 • 0,81 = 2,43 (м²)
Ответ: S круга равна 2,43 м²
Слайд 33Мягкий знак на конце и в середине числительных
Чтобы запомнить эти
правила выполните упражнение.
Слайд 34Вставьте мягкий знак в числительные там, где это необходимо.
За лето прочитал
пят…надцать книг.
В школе пят..сот учеников.
Напечатано восем..сот экземпляров книг.
В продаже есть сем..надцать видов обоев.
Объем бака – шест..десят литров.
Выполнено двад…цать заданий.
Вспахали девят..надцать гектаров земли.
Заработано девят..сот рублей.
Построено пят..десят километров дороги.
В здании восем..надцать этажей.
В школе пят..сот учеников.
Напечатано восем..сот экземпляров книг.
В продаже есть сем..надцать видов обоев.
Объем бака – шест..десят литров.
Выполнено двад…цать заданий.
Вспахали девят..надцать гектаров земли.
Заработано девят..сот рублей.
Построено пят..десят километров дороги.
В здании восем..надцать этажей.
Слайд 35Проверьте себя
За лето прочитал пятнадцать книг.
В школе пятьсот учеников.
Напечатано восемьсот экземпляров
книг.
В продаже есть семнадцать видов обоев.
Объем бака – шестьдесят литров.
Выполнено двадцать заданий.
Вспахали девятнадцать гектаров земли.
Заработано девятьсот рублей.
Построено пятьдесят километров дороги.
В здании восемнадцать этажей.
В продаже есть семнадцать видов обоев.
Объем бака – шестьдесят литров.
Выполнено двадцать заданий.
Вспахали девятнадцать гектаров земли.
Заработано девятьсот рублей.
Построено пятьдесят километров дороги.
В здании восемнадцать этажей.
Слайд 371. В каком предложении из произведений С.Маршака употреблено порядковое числительное?
а) «Да
послышался вдали выстрел из двустволки».
б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день».
в) «Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз».
г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут».
б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день».
в) «Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз».
г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут».
Слайд 382. Укажите верное утверждение.
а) Имя числительное – это самостоятельная часть речи,
которая обозначает предмет и его порядок при счете.
б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
Слайд 393. Укажите неверное утверждение.
а) Сорок восемь – это целое число.
б)
Одна треть – дробное числительное.
в) Сто – собирательное числительное
г) трое – собирательное числительное.
4. Цифрами записаны количественные числительные. Укажите строчку, к которой все числительные являются простыми.
а) 19, 15, 1000
б) 8, 1000, 100, 1
в) 19999, 300, 4, 17
г) 3, 29, 18, 41
в) Сто – собирательное числительное
г) трое – собирательное числительное.
4. Цифрами записаны количественные числительные. Укажите строчку, к которой все числительные являются простыми.
а) 19, 15, 1000
б) 8, 1000, 100, 1
в) 19999, 300, 4, 17
г) 3, 29, 18, 41
Слайд 405. Укажите строчку, в которой допущена ошибка.
а) пять, пятнадцать, пятдесят, пятьсот
б)
семь, семнадцать, семьдесят, семьсот
в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот
г) восемь, восемнадцать, восемьдесят, восемьсот
в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот
г) восемь, восемнадцать, восемьдесят, восемьсот
Слайд 42Тест
1. В каком предложении из произведений С.Маршака употреблено порядковое числительное?
а) «Да
послышался вдали выстрел из двустволки».
б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день».
в) «Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз».
г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут».
б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день».
в) «Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз».
г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут».
Слайд 432. Укажите верное утверждение.
а) Имя числительное – это самостоятельная часть речи,
которая обозначает предмет и его порядок при счете.
б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
Слайд 443. Укажите неверное утверждение.
а) Сорок восемь – это целое число.
б)
Одна треть – дробное числительное.
в) Сто – собирательное числительное
г) трое – собирательное числительное.
4. Цифрами записаны количественные числительные. Укажите строчку, к которой все числительные являются простыми.
а) 19, 15, 1000
б) 8, 1000, 100, 1
в) 19999, 300, 4, 17
г) 3, 29, 18, 41
в) Сто – собирательное числительное
г) трое – собирательное числительное.
4. Цифрами записаны количественные числительные. Укажите строчку, к которой все числительные являются простыми.
а) 19, 15, 1000
б) 8, 1000, 100, 1
в) 19999, 300, 4, 17
г) 3, 29, 18, 41
Слайд 455. Укажите строчку, в которой допущена ошибка.
а) пять, пятнадцать, пятьдесят, пятьсот
б)
семь, семнадцать, семьдесят, семьсот
в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот
г) восемь, восемнадцать, восемьдесят, восемьсот
в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот
г) восемь, восемнадцать, восемьдесят, восемьсот
Слайд 481.Укажите верное утверждение.
А). 3 делитель 26. Б). 0
делитель5
В). 4 делитель 2 Г). 37 делитель 814
В). 4 делитель 2 Г). 37 делитель 814
Слайд 541.Укажите верное утверждение.
А). 3 делитель 26. Б). 0 делитель5
В).
4 делитель 2 Г). 37 делитель 814
