: Калимуллина Н.В.,
учитель русского языка
и литературы,
Чертовикова О.Н., учитель математики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к интегрированному исследовательскому проекту Математатика и литература - два крыла одной культуры (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к интегрированному исследовательскому проекту Математатика и литература - два крыла одной культуры (5 класс)
- 2. Эпиграф Математика и поэзия -
- 3. 1. Наблюдали ли вы связь литературы с
- 4. Проблема:Какие знания нам нужны, чтобы создавать стихи, близкие по форме к стихам гениев?
- 5. Цель:Установить взаимосвязи между поэзией и математикойЗадачиВыяснить, были
- 6. Грибоедов А.С.Волков А.Гоголь Н.В.Льюис Кэролл
- 7. «Муму»Из числа всей ее челяди самым замечательным
- 8. Пушкин - математический гений? 33:2=?
- 9. Симметрия– это соразмерность, одинаковость в расположении частей
- 10. Слайд 10
- 11. Способы рифмовки Перекрёстная АБАБПарная ААКольцевая АББА
- 12. Примеры стихотворных размеров в творчестве Пушкина: Ямб МорОз
- 13. Амфибрахий СижУ за решЁткой в темнИце сырОй. ВскормлЁнный
- 14. Моё творчествоПОСЛЕ:Нельзя забывать день Победы,Его не забудет
- 15. Моё творчествоПОСЛЕ:МАМАВ твоих глазах мы тонем бесконечно,
- 16. Какие знания нам нужны, чтобы создавать стихи,
- 17. Спасибо за внимание!
Эпиграф Математика и поэзия - сестры. Может быть, это даже две ветви одной науки. И в поэзии есть неподкупная точность «хладного циркуля», и в математике есть орнаментальная «святая красота».
Слайд 1Математика и литература -два крыла одной культуры
Выполнила: Аненкова Анастасия,
5-в класс
Руководители
Слайд 2Эпиграф
Математика и поэзия - сестры. Может быть, это
даже две ветви одной науки. И в поэзии есть неподкупная точность «хладного циркуля», и в математике есть орнаментальная «святая красота».
Зоя Эзрохи
Зоя Эзрохи
Слайд 31. Наблюдали ли вы связь литературы с математикой?
Да – 7 человек;
Нет
– 6 человек.
2. Могут ли знания математики пригодиться при написании стихов?
Да -13 человек;
Нет – 0 человек.
2. Могут ли знания математики пригодиться при написании стихов?
Да -13 человек;
Нет – 0 человек.
Слайд 5Цель:
Установить взаимосвязи между поэзией и математикой
Задачи
Выяснить, были ли в истории попытки
связать поэзию с математикой.
Провести исследование по установлению связи между поэзией и математикой.
3. Изучить законы стихосложения. Проверить собственные стихи на соблюдение стихотворных размеров.
4. Редактировать собственный стих согласно правилам стихосложения.
Провести исследование по установлению связи между поэзией и математикой.
3. Изучить законы стихосложения. Проверить собственные стихи на соблюдение стихотворных размеров.
4. Редактировать собственный стих согласно правилам стихосложения.
Слайд 7«Муму»
Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим,
мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения.
1 аршин = 4 четвертям = 16 вершкам.
1 аршин = 71,12см.
1 четверть = 17,78см.
1 вершок = 4,5см
Какой же Герасим тогда богатырь? Но раньше указывали лишь число вершков, на которое он превышал два аршина. Проведем повторное вычисление:
1) 2*72см = 144см (2 аршина)
2)144 +54= 198см (2 аршина и 12 вершков).
Слайд 9Симметрия– это соразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам
от точки, прямой или плоскости.
В поэзии:
Размером стихотворения
Рифмой
Развитием сюжетного замысла, образами, положением, мышлением.
В математике:
Зеркальная симметрия
В числовых последовательностях
В геометрических фигурах
Слайд 12Примеры стихотворных размеров в творчестве Пушкина:
Ямб
МорОз и сОлнце; дЕнь чудЕсный.
ЕщЁ ты
дрЕмлешь, дрУг прелЕстный… (рифма парная)
Хорей
ВЕтер, вЕтер, тЫ могУч,
ТЫ гонЯешь стАи тУч… (рифма парная)
Хорей
ВЕтер, вЕтер, тЫ могУч,
ТЫ гонЯешь стАи тУч… (рифма парная)
Слайд 13Амфибрахий
СижУ за решЁткой в темнИце сырОй.
ВскормлЁнный в невОле орЁл молодОй...(парная)
Дактиль
КУбок янтАрный
ПОлон
давнО... (перекрёстная)
Примеры стихотворных размеров в творчестве Пушкина:
Слайд 14Моё творчество
ПОСЛЕ:
Нельзя забывать день Победы,
Его не забудет никто.
Тоска, сострадания, беды –
Мы
помним: стояли за что!
ДО:
Нельзя забывать День Победы,
Этот день не забудет никто
Тоска, сострадания, беды,
Пережил это много кто .
Трёхсложный размер: амфибрахий, перекрёстная рифма.
Слайд 15Моё творчество
ПОСЛЕ:
МАМА
В твоих глазах мы тонем бесконечно,
Ты этот взгляд не
перепутаешь с другим,
Лишь только мы не замечаем вечно,
Как тяжко мамам, тяжело же им.
Лишь только мы не замечаем вечно,
Как тяжко мамам, тяжело же им.
ДО:
МАМА
В твоих глазах мы тонем бесконечно,
Ты этот взгляд не перепутаешь с другим,
Лишь только мы не замечаем,
Как тяжко мамам, тяжело же им.
Двусложный размер: ямб, перекрёстная рифма.
Слайд 16Какие знания нам нужны, чтобы создавать стихи, близкие по форме к
стихам гениев?
знания законов стихосложения
законов математики
