Урок — это гарант стабильности образовательного учреждения, его структурно-организационный стержень, можно сказать, скелет всего учебно-воспитательного процесса.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу Традиции и инновации современного урока
Содержание
- 1. Презентация к докладу Традиции и инновации современного урока
- 2. Общекультурное личностное, познавательное развитиеСоциальные запросы семьи,
- 3. ПроблемаПротиворечие между потребностью общества в новых подходах
- 4. Сочетание традиционных и инновационных форм урокаТрадиции1. Орг.
- 5. Сочетание традиционных и инновационных форм урокаТрадициимеханизм передачи
- 6. Слайд 6
- 7. Деятельность должна быть моя, увлекать
- 8. Ключ школы к инновациям Использование
- 9. Создание комфортной обстановки для учащихся и
- 10. "Технические достижения не стоят
- 11. Работа в многочисленных сетевых проектах – исследовательских,
- 12. Слайд 12
- 13. Интернет-кружки, Интернет-конкурсы, олимпиады http://metaschool.ru/internet-kruzhok.php , http://infourok.ru
- 14. Подарок от проекта Инфоурок
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Dropbox - «облачное» хранение информации в Интернете http://fb.ru/article/141393/dropbox
- 18. «Учитель, подготовь себе ученика, у которого
- 19. Литература 1. Селевко
Общекультурное личностное, познавательное развитиеСоциальные запросы семьи, общества и государства, ФГОС Содержание обучения Цели образования Получение смысловых знанийСтандарты нестандартны, поэтому инновационны
Слайд 1Традиции и инновации современного урока
Ягавкина Н.Н.,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ
ООШ с. Старая Кармала
Слайд 2Общекультурное личностное, познавательное развитие
Социальные запросы семьи,
общества и государства,
ФГОС
Содержание
обучения
Цели образования
Получение смысловых знаний
Стандарты нестандартны, поэтому инновационны
Слайд 3Проблема
Противоречие между потребностью общества в новых подходах к организации учебно-воспитательного процесса
и целесообразностью сохранения традиционных форм обучения и воспитания
Слайд 4Сочетание традиционных и инновационных форм урока
Традиции
1. Орг. момент.
2. Проверка домашнего задания.
3.
Актуализация опорных знаний.
4. Объяснение нового материала.
5. Первичное закрепление.
6. Самостоятельная работа.
7. Итог урока.
4. Объяснение нового материала.
5. Первичное закрепление.
6. Самостоятельная работа.
7. Итог урока.
Инновации
1. Самоопределение деятельности. ( Орг. момент)
2.Актуализация опорных знаний.
3.Постановка проблемы (создание проблемной ситуации)
4.Открытие новых знаний.
5.Первичное закрепление.
6.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону или образцу.
7.Включение нового знания в систему знаний( повторение).
8.Рефлексия деятельности.
Слайд 5Сочетание традиционных и инновационных форм урока
Традиции
механизм передачи определённой устойчивости («база»)
Результат
формирование знаний,
умений, навыков, информирование учащихся
Инновации
механизм формирования новых моделей поведения
Результат
развитие личности школьников, их творческий потенциал и мотивационно-ценностные установки
Слайд 7 Деятельность должна быть моя, увлекать меня, исходить из души моей»
К.Д.Ушинский
Проблемная ситуация чувство удивления (затруднение) поиск решения выражение решения реализация продукта.
Слайд 8 Ключ школы к инновациям
Использование готовых электронных продуктов мультимедийных
презентаций, ресурсов сети Интернет и УЛО, даёт возможность создать комфортную обстановку для учащихся и учителя.
КОМФОРТ
КОМФОРТ
Слайд 9
Создание комфортной обстановки для учащихся и ощущение комфорта учителем
К – компетентность
О - основательность
М - мотивация
Ф - фантазия
О - отдых
Р - радость
Т - творчество
критичность
образованность
методика
фундаментальность
открытие
результат
талант
Слайд 10 "Технические достижения не стоят ровным счетом ничего, если педагоги не в
состоянии их использовать.
Чудеса творят не компьютеры, а учителя!"
Крейг Барретт
Умение работать с электронной почтой, пользоваться поисковиками, общение на форумах, чатах.
Демонстрация из Интернета, проигрывание мультимедийных файлов, видеофрагментов, видео-лекций.
Коллекции ЦОР:http://school-collection.edu.ru, http://fcior.edu.ru, http://window.edu.ru
Слайд 11Работа в многочисленных сетевых проектах – исследовательских, поисковых, др. Обычно такие
проекты инициируются в рамках проектной формы работы. http://www.umniki21.ru/russkij-yazyk.php/
4. Репетиторы онлайн по русскому языку.
http://www.tutoronline.ru/repetitory/russkij_yazyk?
5. Онлайн тесты в Online Test Pad
http://onlinetestpad.com/ru-ru/OnlineTests/
MyTestXPro - продолжение развития всем
известной программы MyTest X.
http://mytest.klyaksa.net/wiki/MyTestXPro.
7. Справочно-информационный портал «Русский
язык» http://www.gramota.ru.
Словесник – http://www.slovesnik-oka.narod.ru
4. Репетиторы онлайн по русскому языку.
http://www.tutoronline.ru/repetitory/russkij_yazyk?
5. Онлайн тесты в Online Test Pad
http://onlinetestpad.com/ru-ru/OnlineTests/
MyTestXPro - продолжение развития всем
известной программы MyTest X.
http://mytest.klyaksa.net/wiki/MyTestXPro.
7. Справочно-информационный портал «Русский
язык» http://www.gramota.ru.
Словесник – http://www.slovesnik-oka.narod.ru
Слайд 13
Интернет-кружки, Интернет-конкурсы, олимпиады http://metaschool.ru/internet-kruzhok.php , http://infourok.ru
Слайд 19
Литература
1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.; 1998.
2. Колюткин
Ю.Н., Муштавинская И.В. Образовательные технологии и педагогическая рефлексия. СПб.: СПб ГУПМ. – 2002, 2003
3.http://pedagog.pspu.ru/conference/novoselova/digest/section
4. Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
3.http://pedagog.pspu.ru/conference/novoselova/digest/section
4. Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
